20xx七年級下半年德育工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:05本頁面
【正文】 生要作解釋，遵從班主任安排，并作為參加團組織考驗。然后，把學生姓名逐一寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。依然采取上面所提到的原則，在探究中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。班主任的首要任務(wù)是讓這部分好學生構(gòu)成權(quán)力，這部分學生是班主任帶班的骨干力量。
②敢于同班上的不良風氣作斗爭。
班主任還應(yīng)該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀律好，才有全班的學習好，同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識，而不是虛度光陰，這是一個大前提。如此一說，一切咨詢題迎刃而解，枝節(jié)總是都好處理了。萬一是班干部出了錯，千萬不要當眾出他的丑。 把班干部抓在手里，這個班就好帶了。(我的班級日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得特別好了，便于我依照班級日志理解班上的情況。)
副班長：治理男生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。
各科課代表：負責各科作業(yè)本的搜集、發(fā)放、和各科任教師聯(lián)絡(luò)，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。)
軍體委員：負責早操，體育課。
宣傳委員：辦黑板報。
組長：負責收發(fā)本子和各種費用。一般中學的學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。一般中學的學生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。
(2)抓發(fā)練習本： 本子發(fā)給各個組，由前往后傳。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：確實是一邊唱姓名一邊把本甩過去，如今的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這
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