20xx高中一年級班主任工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-17 03:00本頁面
【正文】 不管是久經(jīng)沙場，多年高三摸爬滾打的老將，依然初試身手，都發(fā)表了熱情洋溢、活力四射、干勁沖天的演說，表現(xiàn)出無限的自信和強烈的進取精神。為此，對這批班主任加強培訓，落實工作目的顯得非常重要。(二)思想工作一個“愛”，班主任對本人本職工作要熱愛，這個愛主要表達在對學生的“愛”上，班主任要用本人的一顆愛心去暖和那些充滿關(guān)愛的學生，尤其是那些長期被冷落的后進生。學習是學生的重點，教師要抓“實”，抓出實效；治理工作是班主任的重點，班主任要抓“實”，抓出實績。學生的成分越來越復雜，層次越來越多，原來的程度差異越來越大，這一切意味著班主任工作的難度。對此班主任工作要有耐心，要找打破口，目的是一定要“打破”，這確實是能耐！(五)本人作風一個“硬”。班主任工作太多、太雜、太辛苦，但對學生依然有大塊的盲點時段，班主任不中能時刻在場，但總有一些學生自覺性差，專揀如此的時段違紀，只要不是教師親見，他是不會承認違紀事實的。女生咨詢題最大的是思想、心理咨詢題，包括同學之間的關(guān)系，女生與男生相處度的把握、座位的編排，寢室的休息、考試成績的好壞，教師的批判乃至一個眼神等等，都有可能引起女生的不塊，由于女生情緒的波動比男生要大得多，妨礙時間要長得多，不能采取任何過激的行為，只能漸漸疏導，語氣要緩，工作要細，但紀律尺度一點不能松！
三、裝備副班主任、女生輔導員，落實坐班輔導
為了減輕班主任的負擔，為了讓更多的人參與到學校的治理中來，為了加強班主任的梯隊
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