20xx高等院校國防教育的育人功能-在線瀏覽
2025-01-17 02:59本頁面
【正文】 官職務(wù)的學(xué)生，再進(jìn)行短期的集中訓(xùn)練，考試合格的經(jīng)軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，服軍官預(yù)備役”?！ ∫淮龠M(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提高和國防意識的形成 以軍事訓(xùn)練和軍事理論教育為主要內(nèi)容的國防教育，對于學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)具有其他學(xué)科所無法替代的重要作用。學(xué)校開發(fā)國防教育課，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級的國家觀、戰(zhàn)爭觀和方法論，激發(fā)其愛國熱情，使其自覺地學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和建軍宗旨，接受人民解放軍嚴(yán)格的組織紀(jì)律、愛國主義和革命英雄主義精神的訓(xùn)練和熏陶。古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。教育學(xué)生知我中華、愛我中華、建我中華、強(qiáng)我中華，培養(yǎng)廣大青少年的愛國之心、報國之志、衛(wèi)國之勇，樹立起“國家興亡、匹夫有責(zé)”的民族責(zé)任感?，F(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博、內(nèi)容豐富的綜合性學(xué)科。而創(chuàng)造性思維正是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的源泉和動力。通過軍事思想學(xué)習(xí)，如孫武關(guān)于“備戰(zhàn)、慎戰(zhàn)”的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，可以讓學(xué)生從中了解和掌握戰(zhàn)爭中的一般規(guī)律，熟練戰(zhàn)爭謀略，學(xué)會治眾的方法，領(lǐng)略造勢的藝術(shù)，尤其是從戰(zhàn)略高度觀察分析設(shè)計(jì)和處理問題及駕馭全局的能力，使其智力不斷向高層次發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國在校大學(xué)生有幾百萬人，開設(shè)軍事課程可以培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備力量。第一
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