20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中語文教學(xué)工作參考總結(jié)通用范本-在線瀏覽
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點篇目時，我們一直采納整體——感知??合作探究??反思質(zhì)疑??拓展延伸的教學(xué)形式，依照不同內(nèi)容精心設(shè)計咨詢題，組織課堂教學(xué)。老師已成為學(xué)生的親切朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的榜樣聽眾。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的時機。學(xué)生的整體素養(yǎng)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速開展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。如《最大的“書”》這是一篇科普說明文，單調(diào)無味，怎么樣引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃重的興趣，產(chǎn)生研究，探究的欲望呢?這是本課的難點，為了打破難點，我就自制了生動的課件，出示巖石圖，讓小孩們說說巖石
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