20xx年度工作參考總結骨干教師培訓個人參考總結-在線瀏覽
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 導師同伴在網上的交流等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學觀念，理解了先進的教育科學根本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵照客觀規(guī)律、調整本身的角色和教學方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進展理論的詮釋和深入的反思，使我們想到了一些從未想過的咨詢題，發(fā)覺了各自的差距與缺乏，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。我們往常評課總是在關注老師的設計和講授，而特別少關注學生的認知水平和參與度，更特別少體察學生的情感和需求，通過培訓，使我印象最深的確實是學會傾聽學生的心聲，尊重學生的需求。在現(xiàn)代教育技術、計算機應用的學習中，本人已具有了運用計算機進展輔助教學、開展教育教學活動的才能、
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