20xx年度考核個(gè)人參考總結(jié)小學(xué)教師-在線瀏覽
2025-01-17 02:37本頁(yè)面
【正文】 。 一、思想認(rèn)識(shí) 這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我不斷面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，注重激發(fā)學(xué)生的制造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展?！ r(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束本人，鞭策本人。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本人的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)特別重。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無(wú)預(yù)備的仗?！ ∵@學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。關(guān)于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提征詢(xún)，多巡視，多輔導(dǎo)?！ ∽詈笫前l(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的積極，我征詢(xún)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)教師，他們說(shuō)：教師都那么有決心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有決心。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出教師必須履行的職責(zé)，主要確實(shí)是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的根本知識(shí)和技能。教師們確實(shí)是特別盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)教師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也特別起勁?！ ∪?、領(lǐng)班工作 在班主任工作方面，我特別注重學(xué)生的思想教育工作。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，理解他們工作的情況，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作?！ ∷?、出勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨?！ 】傊?，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本。對(duì)待學(xué)生則保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一學(xué)年我立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，全面提高本身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。要做到這些方面，必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。努力通過(guò)本人的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，注重他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任本人，如此就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。同時(shí)，本人也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，理解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好本人的本職工作。注重對(duì)本身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園，做一個(gè)有思想的新情勢(shì)下的教師。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。 在教學(xué)方式中接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中開(kāi)展本人。多聽(tīng)教師公開(kāi)課，通過(guò)比照，覺(jué)察其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到本人的教學(xué)中?！ 〗又鴮W(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)。定期總結(jié)
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