20xx四年級(jí)班主任班級(jí)工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-17 02:26本頁(yè)面
【正文】 級(jí)的組織者和治理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。俗話說(shuō)：“身教重于言教。因而，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求本人，做到“要學(xué)生做到的，教師先要做到”。教育學(xué)生講文明明白禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生咨詢好，說(shuō)感謝你之類的禮貌用語(yǔ)，小孩也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)答復(fù)我。
二、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的根本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的開展。因而我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
良好適應(yīng)的培養(yǎng)一直是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。因而嘗試以下的做法：
鼓舞班干部敢想、敢做 。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生器具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。小學(xué)生爽朗好動(dòng)，好表現(xiàn)本人
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