20xx初中一年級德育工作參考總結通用-在線瀏覽
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 年伊始，為了更好地打好根底，我就給一年級級提出長期目的：在各項活動中勇爭全校第一，成為學校優(yōu)秀班集體。校廣播操競賽中，本著”重在參與，為集體爭光”的主旨，所有同學盡心盡力，雖為能獲獎，卻也感遭到了集體的同心協(xié)力。隨后，我又不失時機地提出更詳細的治理小目的，通過目的治理來構成班集體。同時，帶動了其他方面的開展。由于目的明確，個人任務詳細，調動了全班學生學習積極性。各小組經常召開學習交流，檢查學習情況，協(xié)助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學習目的而奮斗的熱潮。
二、活動展開，構成凝聚力
剛開始，我覺察年級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。講述”不必成敗論英雄”的道理等等。
三、制度完善，構成約束力
學期伊始，我就按照年級實際情況，發(fā)動學生按照學校規(guī)章制度制定輔助性的細則
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