【正文】 總結范文四　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。　　在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開辟學生思維，發(fā)揮學生的想象力，實在地向課堂四十五分鐘要質量。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，構成良好的班風學風?！　≡诮虒W工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修正作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，本人經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。如此，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)覺有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信?！　≡诠ぷ髦?，本人還努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結經歷，不斷的充實本人的教學水平和班級治理水平?！　?021年老師年度考核個人總結范文五　　時間過得真快，20112012學年度已經完畢了。為使今后更好地開展工作，總結經歷，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。關懷國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于2012年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工?！　《⒐ぷ魃稀　∫荒陙?，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的治理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。教學及班務工作上，我謙虛向老老師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面開展。通過努力，我所帶的班級整體風貌有了特別大的轉變，學生成績也有所提高?！　≡谶@一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標準嚴格要求本人，得到了學校領導，老師們及學生們的好評。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習依然欠缺，還存在有懶惰思想。今后，我一定在校領導及全體同志們的協(xié)助下，加強學習，提高工作才能，使本人的思想和工作都能更上一個臺階!　　2021年老師年度考核個人總結范文六　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開辟學生思維，民揮學生的想象力，實在地向課堂四十分鐘要質量。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，構成良好的班風學風?！　≡诮虒W工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修正作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，本人經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。同時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氣氛。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學主題活動。如此，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)覺有一點兒進步的就及時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信?！　≡诠ぷ髦?，本人還努力研究教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結經歷，不斷的充實本人的教學水平和班級治理水平?！　?021年老師年度考核個人總結范文七　　自從從事老師這一行，當一位好老師確實是我的目的?，F在又到年末，現對一年來的工作進展總結。作為一名老師，我從本身嚴格要求本人，通過政治思想、學問水平、教育教學才能等方面的不斷提高來塑造本人的行為。　　二、教育教學方面：　　一年來我不斷擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求本人，刻苦研究業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法?！　≡诮虒W中，深化體會到要以學生為主，以學生的開展為主。尊重學生的考慮權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果?！　》謱雍献鳎菍崿F合作、自主、探究的學習方式必由之路。教學中假如讓好中差混成一個小組，如此好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到注重?！　∶鞔_學習目的。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，如此既費時又費勁，學生學習完一篇課文也不知本人這堂課進步了多少。他們有這個才能而且有各自獨特的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。最主要的是依照教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，處理哪些疑難咨詢題，穴道哪些處理咨詢題的方法。　　標準作業(yè)。通過標準化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清晰。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而標準化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構成?！　《嚅_展語文實踐活動。在主題班會上，進展說“新學期的計劃”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學?！?，如何利用制造等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達才能都有明顯提高，不管是誰站起來都能說上一會兒?！　€別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導，及時反應的方式，努力提高后進生的文化根底知識。平時，本人還留意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果?！　≡谡n題研究工作中我所做的工作有：提高課前預備工作有效性。我在備課時獨立研究，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備材料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，實在提高備課的質量。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度。三是進一步注重預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教?！　?1)教學目的：首先，我有預設的課堂教學目的，目的依照教材、課時、班級學情正確定位