【正文】 、作業(yè)本等進行公開招標，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進了校辦產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展；推進了教育督導改革，修訂完善了對鎮(zhèn)級政府的教育督導評估制度和中小學辦學水平督導評估制度，強化了教育督導工作。
過去一學年，我們把安全工作擺在各項工作的首位，堅持常抓不懈，加強安全教育，規(guī)范常規(guī)管理，檢查整改隱患、整治校園及周邊環(huán)境，關(guān)停不合格民辦學校，使教育安全形勢總體好轉(zhuǎn)。
（八）先進性教育活動深入開展，黨的建設(shè)全面加強。有力促進了機關(guān)建設(shè)，推動了各方面工作的開展。通過先進性教育活動的開展，全面加強了全系統(tǒng)黨的建設(shè)，提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所有這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導，縣人大、縣政協(xié)指導監(jiān)督的結(jié)果，是各鎮(zhèn)黨委、政府、縣級有關(guān)部門、社會各界高度重視、大力支持的結(jié)果，更是教育系統(tǒng)廣大干部教職工開拓創(chuàng)新、負重奮進、勤奮工作、無私奉獻的結(jié)果，在此，我代表縣委教育工委、縣教委向各級領(lǐng)導、各界人大和廣大干部教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。由于教育投入不足，欠撥經(jīng)費較多，許多學校設(shè)施設(shè)備不配套、不完善，教學、辦公條件相當簡陋，辦學條件仍待改善；教育資源短缺，寄宿制中小學不足，優(yōu)質(zhì)高中、初中、小學資源不多，與群眾的需求差距較大。部分學校對德育工作重視不夠，德育工作的實效性和針對性不強。
三是隊伍建設(shè)還需加強。部分學校教師年齡老化嚴重。師德師風建設(shè)還需加強，教師總體素質(zhì)有待提高。委機關(guān)依法行政、學校依法治校的能力還不強；部分學校規(guī)章制度尚不健全，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。政務(wù)公開、校務(wù)公開機制還未真正建立，還存在政令不暢的現(xiàn)象。學校學生食堂設(shè)施簡陋，簡易食堂、不合格食堂大量存在，校舍設(shè)施因設(shè)計、建造不規(guī)范導致的消防隱患較多，民辦教育設(shè)施、設(shè)備缺乏，辦學條件極為堪憂，教學安全、交通安全等安全隱患還大量存在。
二、展望新學年，繼往開來，負重奮進，努力辦好人民滿意教育。做好新學年工作至關(guān)重要，意義重大。
新學年，我縣教育工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，以“教育管理年”活動為抓手，全面貫徹落實全縣教育工作會議精神，不斷深化教育改革，大力推進教育創(chuàng)新，切實加強教育管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，加快教育事業(yè)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)教育強縣奠定堅定基礎(chǔ)。不斷提高義務(wù)教育普及程度，使小學適齡兒童都能按時上學，在校生年輟學率嚴格控制在1%以下；初中在校生年輟學率嚴格控制在3%以下，“三殘”兒童義務(wù)教育階段入學率達到85%以上，努力掃除有學習能力的青少年文盲。
全面提升質(zhì)量。
力爭行評優(yōu)良。
加強隊伍建設(shè)。
全面規(guī)范管理。
確保安全穩(wěn)定。
（三）新學年重點工作及主要措施
、貫徹全縣教育工作會精神為重點，全面推進教育改革與發(fā)展。全縣教育改革與發(fā)展的大政方針已定，關(guān)鍵是要抓好落實，加快發(fā)展進程?？h政府教育督導室要組織全縣督導人員開展對學習、貫徹、落實全縣教育工作會議精神情況的專項督促檢查，推廣先進經(jīng)驗、整改后進不足、形成專題報告，確保此項工作落實。 “七大教育工程”實施為重點，全面推進教育發(fā)展。 （2）中小學危房改造工程。堅持改造與發(fā)展相結(jié)合，與布局調(diào)整相結(jié)合，確保建設(shè)質(zhì)量和長遠效益。要認真組織實施今年新啟動的11個原有和新增危房改造項目，力爭明年8月底全面完成。
（3）中小學標準化建設(shè)工程。我們應進一步整體優(yōu)化農(nóng)村中小學的辦學條件，全面提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育的差距。為此，各鎮(zhèn)和學校要立足現(xiàn)實和長遠需要，結(jié)合布局優(yōu)化、資源整合，確定辦學規(guī)模，以鎮(zhèn)所在地初中和中心小學寄宿制建設(shè)為重點，擬定配套建設(shè)規(guī)劃，于9月底前上報縣教委。
（4）教育資源優(yōu)化整合工程。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源已勢在必行。按照“小學就近入學、初中適當集中、高中規(guī)模發(fā)展”的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局。在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，積極整合義務(wù)教育、非義務(wù)教育和成人教育資源，整合民辦學校與公辦學校資源，更好地利用和發(fā)揮好現(xiàn)有資源的優(yōu)勢和作用。在資源整合上，我們要實施“四個帶動策略”：一是生源帶動策略，加快重點學校與薄弱學校生源的整合；二是實施投入帶動策略，進一步縮小校際差距；三是實施隊伍帶動策略，改善優(yōu)化薄弱學校教師隊伍結(jié)構(gòu)充實強化優(yōu)質(zhì)學校師資力量；四是實施信息技術(shù)資源帶動策略，通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)資源。目前，布局優(yōu)化調(diào)整有一定阻力，我們要廣泛宣傳解釋，搞好算帳對比，做好學生、家長的思想政治工作，爭取他們的理解和支持，促進布局調(diào)整的實施，確保社會穩(wěn)定。大力推進教育技術(shù)創(chuàng)新，加快建設(shè)完善教育城域網(wǎng)和校園局域網(wǎng)，積極搭建我縣教育快速發(fā)展的信息平臺?？h教育網(wǎng)管中心要積極引進當前教育改革與發(fā)展過程中新的教育理念、課程教材、經(jīng)驗模式等各種教育信息資源，建立和完善教委信息資源庫，形成多層次、多功能、交互式的教育資源服務(wù)體系。到2020年，全縣中小學基本普及信息技術(shù)教育，基本實現(xiàn)“校校通”。事業(yè)成敗關(guān)鍵在人，教育興衰系于教師。要加強教師職業(yè)道德教育，多層次、多渠道開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，無私奉獻的“三愛一奉獻”等主題教育活動，切實增強廣大教師教書育人的光榮感和責任感；要健全師德規(guī)范，嚴格教師從教行為“六嚴禁”、“七不準”，建立師德考評制度，舉辦師德愛心實踐活動、師德先進評選活動以及師德先進事跡宣講活動，形成師德建設(shè)的長效機制；要大力實施“人才強?！?、“人才強教”戰(zhàn)略，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的教師專業(yè)發(fā)展平臺，構(gòu)建現(xiàn)代教師終身學習教育體系，提高在職教師的學歷層次；按照“面向全員、傾斜農(nóng)村、突出骨干、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，制定切實可行的教師教育計劃，加快教師專業(yè)成長，提高實施素質(zhì)教育的能力水平；重視教師資源的投入、開發(fā)和利用，不斷完善骨干教師選拔標準和程序，實施骨干教師培訓和資助計劃，進一步充實和激活骨干教師隊伍，繼續(xù)實施骨干教師培養(yǎng)“121工程”，新學年要新確定一批縣、鎮(zhèn)、校骨干教師。
“教育管理年”活動為重點，全面提升教育行業(yè)形象。目前，我縣教育管理還存在一些問題，有的學校領(lǐng)導不重視，制度不健全，隨意性大；有的管理粗放，損失浪費；有的有令不行，有禁不止，我行我素等等，在一定程度上影響教育的改革和發(fā)展，影響辦學水平的提高，影響教育系統(tǒng)的形象。根據(jù)市委教育工委、市教委的總體要求，為切實加強全縣教育行政能力和學校管理能力建設(shè)，縣委教育工委、縣教委確定把新學年作為我縣的“教育管理年”，通過“教育管理年”活動的開展，牢固樹立科學發(fā)展觀，強化現(xiàn)代管理意識，認真貫徹落實黨的教育方針政策和國家的法律法規(guī)，依法履行教育職責，完善各項管理規(guī)章制度，建立充滿生機和活力的競爭、激勵、約束機制，規(guī)范管理行為、提高管理效能、降低管理成本、創(chuàng)新管理方式，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，提升管理水平，提高教育教學質(zhì)量。為實現(xiàn)上述目標，我縣“教育管理年”活動的工作重點是：建立健全“四項機制”、開展“五項活動”、規(guī)范“六項管理”。
(1)建立領(lǐng)導責任機制
縣教委成立“教育管理年”活動領(lǐng)導小組，本人任組長，其他班子成員，各學校、單