【正文】 持人串詞廟塘鎮(zhèn)中心小學“堅定教師理想信念”演講比賽主持人串詞 甲：尊敬的各位領導、各位老師乙：親愛的同學們
甲：大家早上好！
甲：五月，我們的大地開始蘇醒。 甲：今天，我們相聚在這里，展示教師風采！乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育情懷！ 甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！ 乙：我們更不會忘記責
任：教師，人類靈魂的工程師！合：這就是我們——光榮的人民教師！甲：和著春潮！
乙：伴著夏韻！
合：在這個花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來了這次“堅定教師理想信念”
演講比賽。 甲：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委和記分員：評委共夏青松副校長、
廟塘鎮(zhèn)中心小學陳怡主任、廟塘鎮(zhèn)中心小學李菲菲主任、陶腳學校何仕兵校長、茶臺學校張
宗勇校長、板房學校葉明校長、木耳學校胡才兵校長、新場學校肖勇校長和中崗學校胡強紅
校長！ 乙：計分人員是：楊平彩老師，計時人員是：張敏老師。上下場致意，答謝。(10分)
(二)演講內(nèi)容：(50分)
主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內(nèi)容。(15分)
行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(5分)
發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)
表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮和共鳴。超時均以10秒為計時段，在總分中減1分，不足
10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《??》”開始，到“我演講完畢”結束)。乙：廟塘鎮(zhèn)中心小學“堅定教師理想信念”演講比賽—— 合：現(xiàn)在開始！ ：至此，12位選手演講已全部結束，計分人員正在進行成績統(tǒng)計，下面請同學們和各位
老師來欣賞詩朗誦《贊美與責任》合：教師，人類精神文明的傳遞者，你曾獲得過多少贊美與盛譽 甲：有人說你是辛勤
的園丁，有人說你是無私的蠟燭 乙：有人說你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說你是人類靈魂的工程師 甲：正是這些贊美，使教師成為一個飽含尊敬的稱呼，成為一種令人敬仰的身份，成為
一份神圣無比的職業(yè)
乙： 教師， 你依然倍受關注，但常常引發(fā)爭議，你依然教書育人，卻屢屢遭受批評，
你依然辛勤工作，可時時面臨質(zhì)疑甲：為了捍衛(wèi)你的尊嚴，為了證明你的價值，為了重獲世人的贊美 乙：您就必須承擔
更多更艱巨的責任，因為贊美與責任就是一對雙胞胎。 甲：在我們的
教育戰(zhàn)線上，他們用獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊 歌。篇三：教師演講比賽主持稿 主持人稿
尊敬的各位領導，各位來賓：大家上午好！
火紅的五月，我們用火熱的激情，促進城市和諧發(fā)展； 火紅的五月，我們用深情的筆墨， 提升城市品位； 火紅的五月，我們用平實的語言，展現(xiàn)市民素質(zhì)； 火紅的五月，我們用執(zhí)著的信念，改善人居環(huán)境。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡迎
評委們的到來。要求著裝整潔，得體，端莊大方；
演講內(nèi)容4分。要求發(fā)音準確，吐字清晰，表達流暢，沒有破句， 語速恰當；
演講時間限5—10分鐘； 首先我們掌聲有請1號選手，來自桂陽一中的孫冬梅老師，她演講的題目是《美麗的風
景就在我身邊》
下面有請2號選手，來自下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分 ，1號
選手的最后總分是
讓我們稍作休息，等待最后的比賽結果。獲得二等獎的是：_________、______________、____________。 下面，掌聲有請我們的____、_____、_____
為三等獎獲得者頒獎；有請我們的____、_____、_____為二等獎獲得者頒獎；有請我們的____、
_____、_____為一等獎獲得者頒獎。 下面有請我們的________為我們帶來講話。我們是人類靈魂的工程師！傳道，授業(yè)，解惑。旨在通過這次比賽，進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)教師良好形象，增強廣大教
師教書育人、獻身勝利教育的自豪感和使命感，以良好的精神風貌向黨的90華誕獻禮。選手們將以抽簽順
序依次出場。 下面，讓我介紹擔任本次比賽的各位評委。7名
評委將以公平公正、莊重嚴肅的評判，保證比賽的順利進行。 參賽選手所在學校的領導、老師代表和機關科室的部分同志，作為觀眾，在臺下為選手
鼓掌加油?，F(xiàn)在，我宣讀一下評分標準和評分方法。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語
言自然流暢，富有真情實感。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，
表達流暢，充滿激情。
（三）形象風度：2分。
（四）綜合印象：1分。演
講時間不足5分鐘或多于7分鐘的，酌情扣分。
（二）計分時，去掉一個最高分和一個最低分，計算所得平均分為該選手最后得分。
（四）如遇選手得分相同，則看小數(shù)點后第三位；若再相同，則為并列。（時間關系，報幕即可?。?br />2. 我想在座的各位對一句話都非常熟悉——立教為公，有德者居之。不錯，并不是所有的人都適合教師這個行業(yè)，個中滋味，也只有教
師最為了解。
《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一
樣?！睂@句話，勝利四小的孫麗君老師有她
個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講——《讓愛在音樂的海洋中遨游》。他教過的學生，不但成績優(yōu)秀，而
且素質(zhì)優(yōu)良；學生非常敬佩他、愛戴他。
，做優(yōu)秀的老師呢？可能有人會說，更辛苦；但從勝利勝華小學高安莉
老師的演講中，大家就會得到不同的答案。
6．稚草破土般的震撼，含苞欲綻時的璀璨。綻放的是青春，收獲的是成長！勝利十中的韓華老師用實際行動踐行
自己演講的題目《讓生命更加精彩》?！边@是著名教育家陶
行知先生的名言，也是他為人類、為教育事業(yè)奉獻一生的宣言。請欣賞勝利實驗小學袁
慧娟老師的演講——《一瓣心香》。下面，有請勝利四小李白玉老師——《愛滿校園》。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，他在叢中笑。
10. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。相
信勝利友愛小學的岳磊老師會給大家一個滿意的答案，他演講的題目是《為師行榜樣 撒師魂
陽光》。而這正是勝利六十二中的牛海霞老師要告訴大家
的，那就是——《讓愛的聲音傳播下去》。不錯，如果你不能傾聽孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音，那
你的教育就是漫無目的的，就可能徒勞無益的。
，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛
的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。
14. 在大自然中，各種花朵爭相斗艷，是不可缺少的一道風景，因此也得