20xx教師學期自我參考總結通用-在線瀏覽
2025-01-17 01:13本頁面
【正文】 獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量?！ 蹖W生就要理解學生，包括對學生的身體情況、家庭情況、知識根底、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解?！ 〕踅有掳?，理解學生從理解學生家庭開場。接著就要理解小孩的興趣、愛好、特點，他們有什么缺點，需不需要照顧。 為了理解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中理解他們的根本情況。***到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹。***是回族，是單親家庭。***的心臟不好。***家里條件不好…… 理解了小孩的一切，我才能有的放矢地去關懷他們?！ 煇凼墙逃墓饣瑒?，是進展教育的必要條件。正由于有了師愛，老師才能贏得學生的信任，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學生。爽朗的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛?！ ?**的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提示他留意平安。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我如何咨詢她確實是不承認，后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了?！ 『髞?，我干脆就預備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需。一次吃午飯時我就拾掇了兩次嘔吐的污物。晚上，還要給生病的小孩家長打詢咨詢小孩的情況?！ ∽鹬?、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。老師與學生盡管處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這確實是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱學生。信任學生要信任他們的潛在才能，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。 我們班的***是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。如何辦?通過一段時間的接觸，我發(fā)覺了這小孩盡管有如此那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于協(xié)助別人，有特別好的思想根底。慢慢提高他在學生中的威信，通過長時間的教育，同學對他另眼相看。 這個小孩的轉化使我更深化地認識到老師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。在班上，人人都是小主人。班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關懷、協(xié)助……?！ 鄞_實是責任。確實是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。師愛既包含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深化的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生將來的開展和前途。我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸?！ ∥以趯W生入校前就布置好教室，讓小孩們一走進教室就會感到：我不是小小孩了，我上學了，為他們營建了一個學習的氣氛。教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。特別是邊打節(jié)拍邊背兒歌、讀課文、唱歌等的練習，不僅使學生愛動的天分被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的留意力，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學打節(jié)拍打得最好。往常，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。因而，我利用一切能夠利用的時間為他們補課。在學校我又采取讓同學教，我親身教，讓同學來考他們，我親身去考他們等方法，促使他們來
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