20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年學(xué)前班秋季教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 接階段，對小孩的身心開展起著承上啟下的橋梁作用?！ ∫?、我們的環(huán)境、資源 給小孩提供參加多種運動的時機和條件，讓幼兒充分感受運動的歡樂和好處，明白人們有本人喜愛的運動方式。協(xié)助幼兒理解周圍可能會發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應(yīng)對意外事件的常識和經(jīng)歷?！ 《?、培養(yǎng)自理才能及常規(guī)教育 小孩們在自理才能的培養(yǎng)都得到了特別好的培養(yǎng)，到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時協(xié)助別人?！ ∨囵B(yǎng)良好的班級常規(guī)一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在教師的要求下有序地進展日常的生活和學(xué)習(xí)。在入廁、盥洗時明白得了謙讓，不再有擁堵、打鬧。下課、入寢時也能約束本人的行為。在活動時，我們鼓舞幼兒積極發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講一般話。本學(xué)期，我們重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫適應(yīng)這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書寫過程中還不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫適應(yīng)，幼兒的書寫也有了特別大的進步。吃飯時，催促幼兒做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提示他留意衛(wèi)生。個別幼兒啃手指、衣袖的壞適應(yīng)
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