20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)四年級班主任工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 01:10本頁面
【正文】 利開展一切工作的根底。 理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點?！ ≡谟H近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)本身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威?！ 《?、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。 中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我治理才能。其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面?！ ∪⒁粤己玫某Ｒ?guī)帶動教育教學(xué)工作。因而，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練能夠通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(依照詳細情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成適應(yīng)，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。班主任要依照學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、才能、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強集體的凝聚力和動力。 目的的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目的，提高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。二是目的的制定必須實在，要讓小孩能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失小孩決心。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進步。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)?！ 〗⒒ブM： 以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生方式)、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目的。獎勵比批判的教育效果更明顯。其主題能夠依照社會妨礙、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。 七、建立老師和家長聯(lián)絡(luò)卡 班主任只憑本人的威信和力量是不可能獲得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育小孩的經(jīng)歷，能夠談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進展作業(yè)展覽或者談學(xué)校正家庭教育的建議均可?！ 〈送?，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)視匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向?！ ∷仞B(yǎng)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才?！ 【?、對學(xué)生的評價要有策略。班主任要把握鼓舞勝于頌揚，表揚勝于批判的原則，讓學(xué)生在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中認識缺乏，在輕松愉快的氣氛中遭到愛的陶冶，情的感染，明白得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。 做好總結(jié)是進展班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。 誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會做事，學(xué)會生活的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。 四年級班主任工作總結(jié)三 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿?！ ∽龊脤W(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1