20xx拓展創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力-在線瀏覽
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 報(bào)發(fā)表社論《加快建設(shè)人才強(qiáng)國》強(qiáng)調(diào):人才,是強(qiáng)國的根本,人才資源是第一資源。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心因素和創(chuàng)新意識(shí)的主要內(nèi)容,是創(chuàng)新活動(dòng)的靈魂和發(fā)動(dòng)機(jī)。表現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面的創(chuàng)新能力是指一個(gè)學(xué)生在創(chuàng)新活動(dòng)中所具有的提出問題、分析問題的解決問題這三種能力 的總和。否則所有的創(chuàng)新理論都將失去存在的必要和意義。就拿蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十一章復(fù)習(xí)題第16題來說吧,它就是一道培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的絕妙好題。陶行知指出:“學(xué)貴有疑,大疑則大進(jìn),小疑則小進(jìn),不疑則不進(jìn)”,并明確地說:“這個(gè)疑字我當(dāng)重用它”。接著,用多媒體投出如下的題目: 已知:如圖1,AB∥EF∥CD 你能證明∠B+∠D=∠BED嗎? 同學(xué)們異口同聲地說:“能證明。其中一名學(xué)生的過程如下: 圖1 證明:∵ AB∥EF (已知) ∴∠B=∠BEF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) ∵EF∥CD(已知) ∴∠D=∠DEF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等) ∵∠BED=∠BEF+∠DEF ∴∠B +∠D=∠BED(等量代換) 這種“合情推理”有理有據(jù),同學(xué)們要牢牢掌握這一方法。由于有了上題的解法基礎(chǔ),這題解起來也就順手多了?！ D4 有的同學(xué)提出:“EF能畫在∠BED的內(nèi)部,能不能畫在∠BED的外部?”這一問一下子點(diǎn)燃了同學(xué)們的創(chuàng)新火花,當(dāng)即同學(xué)
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