20xx教師師德師風個人參考總結(jié)精選5篇范文-在線瀏覽
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 學習，不斷追求，才能名符事實上地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，深信一份耕耘，會有一份收獲。 一、思想認識 自覺參加每次教育活動，按照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求本人，有高度的事業(yè)心、責任心。平時經(jīng)常進展自我反省，確立整改目的，努力塑造一個好老師的形象。熱情協(xié)助周圍的年輕老師，真誠希望他們少走彎路，盡快成長。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。努力做一個學生喜愛的老師，不管在生活上，依然在學習上，都給予學生必要的關(guān)懷和協(xié)助。學生犯了錯誤，耐心腸進展教育。平時留意理解學生的個性，對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀質(zhì)量，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，激發(fā)他們的學習積極性。在工作中，對學生的要求 一向十分嚴格，一直把教學質(zhì)量放在第一位。如何讓我的學生喜愛語文，如何讓他們學得輕松爽朗，生動有趣，是我今后要努力的方向。為師者讓本人的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要?！ 榱颂岣弑救说臉I(yè)務素養(yǎng)，我謙虛向周圍的老師學習，勤于翻閱各類教育教學雜志。 教育是一門科學、也是一門藝術(shù)。 老師個人師德總結(jié)三 通過一個月的師德師風學習使我收獲頗豐，讓我明白了學高為師，身正為范的真正含義。在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的咨詢題做以下總結(jié)。真正領(lǐng)會到，只有熱愛本人所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責地做到既教書又育人，教育教學不僅只是給學生傳授知識，更重要的目的是要教會學生怎么樣做人。謙虛慎重，尊重同志，互相學習、互相協(xié)助，發(fā)揚奉獻精神。不斷以來我都認確實對待每一位學生。愛與責任是師德之魂，在教育教學過程中，平等地對待每一個學生，尊重學生的個體差異，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。 行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名老師，我深深體會到本人的一言一行都將對學消費生非常大的妨礙。因而我時刻注重本人的言行舉止，以身作則，言行一致?！ 」ぷ髦写嬖诘淖稍冾}： 在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的心理動態(tài)理解把握的不夠好，因而處理學生的思想上的咨詢題和應急咨詢題時措施常常不能得心應手。刻苦研究業(yè)務知識，結(jié)合本身學科特點對學生進展德育教育。從“多一句表揚，少一句批判”做起，從“不體罰學生”做起，從“帶微笑走進課堂”作起，
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