20xx教師專業(yè)技術(shù)工作參考總結(jié)「職稱評定」-在線瀏覽
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在此根底上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學(xué)習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?！ ⌒抡n改提了的，要以提高學(xué)生素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能?！ ≡诮虒W(xué)工作中，我的努力得到了報答，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生一直保持高漲的學(xué)習情緒》一文，榮獲根底教育改革和開展論文評選活動二等獎。20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)老師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。成績微缺乏道，只認為是對本人工作的一種確信。我深深地明白得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著嚴重的歷史使命和對將來的歷史責任感?！ 慕淌陙?，我盡管沒有赫赫閃光的獎?wù)拢瑳]有驚人的壯舉，但是我這顆跳動心弦，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。在工作上我嚴格要求本人，總給本人下達目的，這種繁重的勞作下，我的聲帶常時間不能得以休息，導(dǎo)致嗓音嘶啞，本來洪亮的嗓音變得特別的難聽。我努力地用心靈去工作，我堅持著本人的理念，對待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻?！ ⊥瑫r我也決不忽略班主任工作的重要性。幾年的班主任工作我認識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。因此我從教育的實踐中探究出一種實在可行的教育方式，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步穿插式教育法
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