20xx年教師學(xué)期個人工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-17 00:41本頁面
【正文】 成功，特別大程度上取決于課備得是不是精巧，是以每節(jié)課我都當(dāng)真作好課前預(yù)備：備好課。明白得門生原有的常識技能及他們的樂趣、需求、進(jìn)修要領(lǐng)、進(jìn)修習(xí)性，進(jìn)修新知識時大概會有哪些艱苦，采納響應(yīng)的防備步伐。以致細(xì)化到本人的每句話應(yīng)當(dāng)如何說，以便能調(diào)動起門生的積極性和求知欲，讓他們對英語感興趣，為能更好的進(jìn)修英語大下根底。但同時又要有操作把持講堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都市間接阻礙講堂教學(xué)工作。教員是每節(jié)課的組織者，以是，先生天天都要有充分的精神，讓門生感遭到一種天然氣氛?；乜幢救说闹v課，我感受有點(diǎn)內(nèi)疚，由于偶然我并不能特別好地做到這點(diǎn)。我當(dāng)前必需起勁降服，研討要領(lǐng)，采納無利要領(lǐng)處理傍邊艱苦。在指點(diǎn)中，我有針對性的對一些門生尤其是后進(jìn)生舉行指點(diǎn)，從最根本單詞動手，而后是句型、對話鍛煉、明白得，每講完一節(jié)課，我都要應(yīng)用下晝自習(xí)或沒有課的時候挨個過關(guān)，各個擊破，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，不讓門生負(fù)債。后進(jìn)生由于進(jìn)修欠好，是以缺乏自決心，在課堂上不敢談話，課下不敢側(cè)面和先生措辭，是以，我老是不斷地制造他們的好處，不斷地給他們煽動勉勵，常常征詢詢他們學(xué)習(xí)上的艱
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