20xx年度工作參考總結(jié)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)年度工作參考總結(jié)通用范例-在線瀏覽
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 三、師資隊伍——注重交流、倡導(dǎo)互學(xué) 本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，并針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織老師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓舞投稿?！ 榱颂岣哂變罕＝藤|(zhì)量，我們支持老師外出聽課，并有選擇地開展“匯報課”，同時接著開展好“每月研究活動”，從而提高老師的教育素養(yǎng)和才能，使每一位老師都能更新觀念，實踐創(chuàng)新，實在提高專業(yè)化水平，真正成為幼兒開展的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 這學(xué)期，依照本園的實際情況，我們嘗試以“兒童為中心”開展美術(shù)教育系列活動。一學(xué)期下來，幼兒的動手操作才能、想象力、表現(xiàn)力、審美才能有了明顯的提高，另外用小孩們的“勞動成果”來打扮本人的幼兒園，從而讓小孩們體驗了成功，同時也得到了家長的支持和認可。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)年度工作總結(jié)【二】 環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源，通過創(chuàng)設(shè)構(gòu)造合理、衛(wèi)生平安、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們本人的世界里。并獲得了明顯的成效。 一、為幼兒提供有效的操作材料。我園老師在這觀念上根天性實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，在為幼兒創(chuàng)設(shè)操作材料的
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