20xx年五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-17 00:28本頁(yè)面
【正文】
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望
教學(xué)中不斷圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到我們的四周就有知識(shí)，特別是作文，讓學(xué)生明白課本確實(shí)是最好的作文例文，學(xué)好課文確實(shí)是協(xié)助我們作文最好的幫手，激起他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望。
由于地域的特點(diǎn)，班中貧困生和外籍學(xué)生較多，大約有十來(lái)個(gè)人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有特別大的差距。針對(duì)這些情況，我利用下午放學(xué)時(shí)間有計(jì)劃的給這些同學(xué)作課外輔導(dǎo)盡力提高學(xué)生整體水平。部分學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改良與提高。須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
第二篇：XX年五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接近尾聲。回憶反思我覺(jué)得本人在語(yǔ)文教學(xué)方面主要做法有：
愛(ài)而不溺、嚴(yán)而有度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合語(yǔ)文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記。如此一來(lái)特別好的激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，這些本來(lái)無(wú)書可讀的學(xué)生也由于互相的交流不僅有書可讀而且好書不少。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上，我首先從課堂上入手，對(duì)一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對(duì)內(nèi)容的理解卻不做深化地講解，而只是留給學(xué)生一些征詢題進(jìn)展引領(lǐng)，讓學(xué)生本人閱讀、體驗(yàn)成功?！?。在這一過(guò)程中學(xué)生是主動(dòng)、積極的，更重要的是在這一過(guò)程中學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法。
(3)、養(yǎng)成他們自由表達(dá)的習(xí)慣。我盡量的鼓舞學(xué)生，并運(yùn)用各種鼓舞手段：語(yǔ)言確實(shí)信、贊許的眼神、表?yè)P(yáng)的手勢(shì)甚至是一朵小紅花。
(4)、養(yǎng)成他們按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每次為了查閱哪些學(xué)生沒(méi)交作業(yè)煞費(fèi)苦心，也有一些是
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