20xx年12月班主任工作參考總結(jié)范文_1-在線瀏覽
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 假設(shè)即假設(shè)離的關(guān)系,讓他們揣摩不透你,卻又敬著你,愛著你.
，該獎則獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，逐步探究一套適宜的懲辦制度，同時留意”陟罰臧否，不宜異同”.對一些學(xué)校帶來的好處，少講些民主，班主任要本人決定給誰(因此要給表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生)，如此學(xué)生會感遭到你能給他們帶來好處，你對他們有價值,而在他們心中,你的形象會隨之高大起來,班主任工作也就容易得多了.
,千萬不能只說些華而不實的大道理,要把話說到點子上,說到刀刃上,跟學(xué)生的切身利益掛鉤,比方說他們不努力學(xué)習(xí)會造成如何樣的后果,可以如此說:你今天不努力學(xué)習(xí)，以后你走上社會后，就沒有制造財富的才能，對別人就沒有利用價值，也就沒人愿意雇傭你為他工作，沒人愿意與你交往,走到哪里你都會低人一等,讓他們能容易接受,不至產(chǎn)生膩煩心理.
，從正面去引導(dǎo)他
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