20xx四年級(jí)語(yǔ)文備課組期中參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-17 00:09本頁(yè)面
【正文】 期要多留意讓學(xué)生在詳細(xì)的語(yǔ)境中運(yùn)用穩(wěn)固所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)。
四年級(jí)，寫作也是一大難點(diǎn)，為讓學(xué)生不為寫作時(shí)言語(yǔ)晦澀而苦惱，我們特別注重閱讀背誦積累，語(yǔ)文只有大量積累，才能厚積薄發(fā)。半學(xué)期以來(lái)，我們除背誦所學(xué)課文，還將一至三年級(jí)所有背誦的古詩(shī)再次回憶背誦了一遍，協(xié)助小孩積累?？粗雽W(xué)期統(tǒng)計(jì)出的背誦結(jié)果，教師都特別佩服小孩，小孩們本人也特別有成就感，趁著小孩們的黃金經(jīng)歷期，讓他們多背誦積累，效果特別好。
課外閱讀方面，我們組本學(xué)期效仿了三年級(jí)組的做法——年級(jí)圖書漂流，在開學(xué)初讀完《親近母語(yǔ)》、《新語(yǔ)文補(bǔ)充讀本》后，我們組列出了每班首本必讀書目，精心帶著讀好每班的必讀書，然后班級(jí)與班級(jí)進(jìn)展交換互讀，如此又共享了資源，也促進(jìn)了學(xué)生好好深化的品讀。
四、巧妙引領(lǐng)，提高學(xué)生習(xí)作興趣及寫作方法。為了激發(fā)四年級(jí)小孩的寫作熱情，初步掌握簡(jiǎn)單的一些作文方法。本學(xué)期，我們除了在每個(gè)周末的《語(yǔ)文智慧屋》中提供范文、學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，另外，其他作文書上的有代表性的范文也印發(fā)了一些，關(guān)于
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