【正文】 做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。
　　二、工作獎懲。
　　我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長機會。
　　我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。
　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點和出發(fā)點。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。為此，我們深感欣慰。
　　在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達(dá)的職高任務(wù)，中考、聯(lián)賽各科成績也穩(wěn)中有升，已經(jīng)從過去的教學(xué)成績?nèi)鲗W(xué)校邁進到現(xiàn)在的二流學(xué)校。
　　我的講話完了，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁多多批評指正，謝謝大家!
　　初中校長就職演講稿篇3　　大家好!
　　第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思:有幸、有緣、有感、有言。榮幸、幸運的意思。校長就職演講稿。說她歷史悠久，是因為這所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程。說她有獨到文化，是因為xxx有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范。
　　第二，在我們xxx，有著非?？删础⒖蓯鄣囊慌辖處?，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。和諧互補的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長之幸!
　　第二個詞，“有緣”。校長就職演講稿。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。來xxx一個月，有些感想、感受。其次要有一些長期堅守和秉持的原則和理念。
　　細(xì)節(jié)決定成敗。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。至于說到小事，我認(rèn)為小事就是大事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手。
　　最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。
　　初中校長就職演講稿篇4
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!
　　離開北大四年零兩個月，重新站在這個熟悉的講臺上，面對著曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)工作數(shù)十年的朋友、同事，面對熟悉的北京大學(xué)，一時間，真不知道說些什么。我深知北大校長這副擔(dān)子的分量，也清楚自己能力有限，但我有信心，也有決心，同朱善璐書記與全校師生員工一道，把北大建設(shè)好、發(fā)展好。未名湖從來不止是一潭湖水，它蕩漾著學(xué)者淡泊名利的誓言。的確，世界上恐怕從來沒有一所大學(xué)能如北大這樣，與一個民族的命運如此緊密相連、休戚與共。
　　過去四年多，我走過了兩所學(xué)校，親身經(jīng)歷和感受了中國大學(xué)的奮力和崛起。但無論走到哪里，人們都對北京大學(xué)滿懷敬意，希望北大能夠繼續(xù)引領(lǐng)中國高等教育走向輝煌。每次回到北京，都能目睹校園的日新月異。我想要特別感謝王恩哥校長。作為校長，他低調(diào)務(wù)實，勤勉敬業(yè)，為北大的發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血，作出了卓越的貢獻(xiàn)，在此，我對恩哥校長表示深深的敬意和感謝，并祝福在新的重要崗位上工作順利!
　　在我的心中，北大就像是一個大家庭，老師、學(xué)生、工作人員和校友都是我們這個大家庭中重要的成員，親情和規(guī)矩把我們緊密聯(lián)系在一起。同窗如兄弟，共同的學(xué)習(xí)生活，使他們心心相印，質(zhì)樸純真。作為一個大家庭，也一定是要有規(guī)矩的。大學(xué)是傳播和創(chuàng)造知識的場所，教學(xué)和學(xué)術(shù)研究都是高度個性化的創(chuàng)造性勞動，只有在寬松的氛圍中，才能碰撞出創(chuàng)造的思想和火花。大學(xué)有責(zé)任營造寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍，無論是教師學(xué)生，還是校長院長，沒有高低貴賤，不論學(xué)派親疏，大家都心平氣和，平等地爭論學(xué)術(shù)，探討學(xué)校發(fā)展。家族興衰，德行為要。我們不能為世俗而拋棄學(xué)術(shù)的獨立與尊嚴(yán)，也不能為名利而嘩眾取寵、放任自流。大學(xué)有責(zé)任代表社會良知，維護核心價值，只有把師生的個人理想與社會主義核心價值完美結(jié)合，才能真正實現(xiàn)中國大學(xué)的使命。今天，回到母校，我想重復(fù)說一句，愿北京大學(xué)的明天更加美好!
　　初中校長就職演講稿篇5
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好!
　　在這xxxx花開，xxxx的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。
　　教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的工作目標(biāo)，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。眾所周知，過去我們的學(xué)校因為管理不善，教師不思進取、沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。目前，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。我們知道，一個學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
　　“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分?jǐn)?shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學(xué)生掉隊，確保每一個孩子健康成長。
　　實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。
　　三、我們?nèi)〉玫某煽儭Ｎ覀冇心芰?、有信心、有決心，力爭在三年的時間內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量，邁進全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。特別感謝老校長王文貴先生對xx小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長表示衷心地感謝!
　　今天，第一次在這樣的場合和大家見面，我很高興。第一次和大家交流、交心，我只說12個詞：質(zhì)量、安全、目標(biāo)、教研、制度、服務(wù)、學(xué)習(xí)、共事、定位、人事、經(jīng)費、獎勵。各學(xué)校更應(yīng)該采取積極措施，使教育教學(xué)真正由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變。即追求高效的教學(xué)質(zhì)量不盲目追求教學(xué)設(shè)備的更新、課堂教學(xué)形式的包裝，而應(yīng)重新思考教與學(xué)的關(guān)系，從學(xué)校實際出發(fā)，形成具有本校特色的教育教學(xué)體系。在抓教學(xué)質(zhì)量方面盡量做到以下幾點：抓好課堂教學(xué)，注重教學(xué)效果。良好的師生關(guān)系，可以為師生提供一種舒暢、融洽的心理環(huán)境。建立良好的師生關(guān)系，這就要求教師真正地去關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，要不斷鼓勵他們，幫助他們，千萬不可以諷刺他們，挖苦他們，防止挫傷他們的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)中的共性和個性。這些差異往往是造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣與學(xué)習(xí)能力強弱的重要因素。學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，以教材為中介去認(rèn)識客觀世界的一種特殊的認(rèn)識過程，它是由一系列的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，就其掌握知識的順序來說包括心理準(zhǔn)備、感知教材、理解教材、鞏固知識和應(yīng)用知識等基本階段。因此，教師在實施教學(xué)管理中，就要重視學(xué)習(xí)全過程的管理。
　　二、安全
　　安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量，為進一步加強學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，我們要做到以下幾點：
　?、?建立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。村完小和班主任、家長簽訂責(zé)任書。
　　⑶ 結(jié)合”安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動。
　?、?校外安全要做到“五要五不要”。但農(nóng)村也有好