20xx為夢(mèng)想努力的勵(lì)志演講稿-在線瀏覽
2025-01-16 23:22本頁(yè)面
【正文】 講演的題目是《夢(mèng)想引導(dǎo)未來(lái)》。流轉(zhuǎn)目光，讓輝煌傾訴光明奮斗的歷程。感校園里的金色年華：如陽(yáng)光似的澎湃，像童話般的純真。校園的一切，令我難忘。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視著來(lái)來(lái)回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長(zhǎng)。
默默無(wú)聞的操場(chǎng)，用鮮紅色的衣裳收集著孩子們的腳印，再把腳印烙印進(jìn)她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無(wú)法抹去。每一個(gè)輝煌的時(shí)刻，她不曾忘記。我們放開身子，任意在操場(chǎng)馳騁，我仿佛聽到：我珍愛的孩子們，請(qǐng)成長(zhǎng)于鮮花，掌聲的時(shí)刻，我在內(nèi)心自信地回復(fù)：我必孜孜不倦，奮發(fā)向上。她所擁有的人生，是她目光里映照著的學(xué)生。她的面容嚴(yán)肅，仿佛在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們?cè)谥R(shí)海洋中撈獲珍寶。
我們的金色年華一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)散在校園的每個(gè)角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環(huán)境下日益豐滿。因?yàn)槲蚁嘈?。我將收集?jīng)商資料，觀摩經(jīng)商全程，實(shí)踐經(jīng)商過程，寫下經(jīng)商感受，一步一步用知識(shí)提高自我，用經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)完善自我。在校園里，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。我喝著清風(fēng)吟唱：親愛的母校啊，我必以輝煌的明天回報(bào)你辛勤的今天。
我的講話完畢，謝謝大家。
有人說，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手。30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂家。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。由此可見，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。”夢(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí)。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索。有重重困難，我們一條條解決。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想，說了這么多。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
謝謝大
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