20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 能行、我能做到”的信念。特別是在學(xué)習(xí)遭到挫折的時(shí)候，更需要積極的鼓舞，讓小孩能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的遇到的一切不如意和困難，逐步地鍛造出小孩勝不驕敗不餒的思想品行。相反，假設(shè)你一味地批判和指責(zé)，就會(huì)在小孩的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時(shí)間久了也會(huì)產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習(xí)沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目的，每一階段目的的實(shí)現(xiàn)就意味著上了一個(gè)新的階梯。詳細(xì)地說(shuō)，確實(shí)是要把小孩的長(zhǎng)期目的分解成為每一個(gè)階段性小目的，如此，每個(gè)目的就容易實(shí)現(xiàn)，小孩就可能在一次次小成功中獲得自信，小孩的積極性也充分表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也一步步地走向成功。
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