20xx小學生家長評語-在線瀏覽
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 伏過大。”提高穩(wěn)定自己的學習成績。
希望你更努力，一份耕耘，一分收獲。遇事有勇有謀，但存三分熱情。性嗜玩，須倍加勤奮，逆流而上，心無旁鶩，奮發(fā)圖強。僅望學業(yè)進步也。
九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。
希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。希望新學期培養(yǎng)學習興趣，加強語文、英語的聽、寫能力!
寒假在家表現(xiàn)良好。希望在下學期取得更大的進步。在家里是一個開心果，經(jīng)常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。感謝!
孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。
1非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學，按時完成作業(yè)。
1勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!
1寒假初期，XX能認真完成數(shù)學試卷，英語、語文隨著時間的流逝而忽略了。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書。
1 孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!
1在新的一年里，望老師嚴格要求孩子，作為家長會配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進步。但在學習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。現(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
1XX是個勤勞、懂事的孩子，并且有很強的獨立能力，只是不愛主動完成作業(yè)，需要督促。謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛護。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點任性、膽子小。孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。
2XX在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。
2感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。
2XX性格比較要強，有時候甚至有點過，在生活和學習中會因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學期我們將與學校配合改善，由于寒假里做了個小手術(shù)，體會到了傷的痛苦。
2XX在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動，在學習上還不夠主動，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學習中還待加強。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!
2XX假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。
2XX本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處，還有練好字哦。也是一個愛學習的小朋友，能認真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。
3XX在寒假里表現(xiàn)還不錯，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準時，但是希望你能更自覺點，不要看太多電視玩太多的游戲。有時大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學習習慣。希望在下一個學期將英語、數(shù)學、語文進一步提高，把把音樂、體育提升到A級。加油!
3在這個學期總體成長非?？?，獨立性較強。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。(**家長評，摘錄)
【老師點評:從你的評價中，反映出現(xiàn)在孩子們中較普遍存在的一種現(xiàn)象，即在校與在家不一樣，有老師與沒老師不一樣?！?br />**的作業(yè)書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。加油!我們相信你一定能行!
看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。我的評價為“甲”。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了??我們有信心，**就這樣努力下去，一定是學習最棒的!(**家長評，摘錄)
【老師點評：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)
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