20xx大學(xué)老師年度考核個(gè)人參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-16 22:45本頁面
【正文】 ，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷根底上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化治理。
三、培訓(xùn)工作存在的咨詢題與缺乏：
培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極場面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
培訓(xùn)過于方式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致方式化的主要表達(dá)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場商定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和主旨，使公司蒙受了不好的妨礙。
對來年的展望：
希望能有更多學(xué)
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