20xx年上學(xué)期二年級家長會參考發(fā)言稿-在線瀏覽
2025-01-15 02:12本頁面
【正文】 中段的騰躍，是個過渡過程。一、二年級的時候，有的小孩比擬聰明，不太認真學(xué)習(xí)也能獲得比擬好的成績，但是到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。但是只要在座的各位家長和我們教師積極配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)小孩養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。
因而習(xí)慣的培養(yǎng)要放在首位，主要抓住以下幾點：
?。ㄒ唬W(xué)好數(shù)學(xué)的六個習(xí)慣
1．專心聽講的習(xí)慣
上課學(xué)會傾聽是學(xué)生學(xué)習(xí)中特別重要的一個行為習(xí)慣之一，有的學(xué)生上課留意力不集中，愛做小動作，甚至說話妨礙其他學(xué)生上課?？梢坏B(yǎng)成了認真聽的習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生在課堂內(nèi)的表現(xiàn)是特別優(yōu)秀的。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維，課堂上學(xué)明白了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。而那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不留意聽講的同學(xué)。
2．擅長求異和質(zhì)疑咨詢難的習(xí)慣。我發(fā)覺我的學(xué)生還不是特別習(xí)慣向教師提咨詢題，可能是由于內(nèi)心害怕教師，或內(nèi)向害羞，膽怯。盡管“教”學(xué)生是我的責(zé)任，但我更能想培養(yǎng)出能咨詢倒教師的學(xué)生。這種習(xí)慣關(guān)于小孩以后的學(xué)習(xí)能夠說是受益無窮。同時要糾正學(xué)生不看課本或蜻蜓點水的不良習(xí)慣。
書寫工整、格式標準，是提高數(shù)學(xué)計算精確性的重要要素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成良好的書寫，即便是草稿本上也要工整，這就能減少小孩由于書寫不良而產(chǎn)生的過失，另外也能夠培養(yǎng)小孩思維的條理性。
6．檢驗習(xí)慣。檢查的方法是讓小孩用左手將答案遮住，在草稿本上重算（不用抄題）。以后不要直截了當告訴小孩錯在哪里，要如何做？而應(yīng)該給學(xué)生一個考慮的時間，給他一個自我發(fā)覺的時機，實在想不出，家長再做一些適當?shù)囊龑?dǎo)。關(guān)于有的小孩檢查不出錯誤的咨詢題，主要依然小孩沒有把檢查落到實處，因而家長一定要有獎有罰。
（二）數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是協(xié)助消化理解課堂上所學(xué)的知識。
做小孩學(xué)習(xí)的促進者注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
作為立即三年級的小孩，大部分小孩都應(yīng)該能夠本人整理書包，預(yù)備當天所需的學(xué)慣用品（尺子、鉛筆、橡皮、草稿本）。此方法未必大家都有用，但多少可給我們一些啟示。事實上看不明白小孩的作業(yè)，也要認真細心檢查小孩的作業(yè)本，由于作業(yè)能夠反映出他的學(xué)習(xí)情況，假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追咨詢緣故，要求他重新做好，如此能夠培養(yǎng)小孩認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。這種態(tài)度是不可取的。聽聽教師的意見，把小孩在家中的表現(xiàn)告訴教師，依照小孩的特點，采取一定的措施，協(xié)助小孩培養(yǎng)好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。大家能夠看看旁邊小孩的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，交流一下。
二（2）班賀子健、劉浩然、萬浩揚、李馳域、劉康成、鄧世達、李奕龍、姚思涵、黃俊皓、葉永茂、曾一航、張鈺昌、許澤晨、秦旭駿、李思寬、陳張?zhí)煦?、周天翔、孫岱卓、薛文鈺、鄭可菲、陳思睿、劉雨桐、劉兮莛、黃嘉妮、李思齊、楊嵐中、唐昕語、周穎
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