20xx班主任的26個(gè)字母通用-在線瀏覽
2025-01-14 22:01本頁(yè)面
【正文】 中指出：“教育中的水是什么？這是愛(ài)，是愛(ài)。假設(shè)你有方形或圓形，你就無(wú)法擺脫空虛。理解教師，相信本人的方式。頑皮的學(xué)生，只要班級(jí)教師把他的思想工作放在他的心上，總會(huì)有一個(gè)日出分散的時(shí)候。 39。只要課堂教師全神貫注，今后中心的“黑云”就會(huì)被班主任熱情的“陽(yáng)光”所驅(qū)散。因此，作為班主任，首先要分析大學(xué)生的成因，然后按照大學(xué)生的詳細(xì)情況，協(xié)助學(xué)生重新建立決心和勇氣，這是切斷大學(xué)生構(gòu)成的重要途徑。我點(diǎn)燃（點(diǎn)燃）一位優(yōu)秀的教師說(shuō)：“所有難以接受教育的小孩都是失去自信和自尊的小孩。教育工作者必須盡一切可能保護(hù)小孩最寶貴的東西 自尊和自信。在課堂上贊美幾句，家庭作業(yè)的評(píng)論，重新?lián)P起努力的風(fēng)帆。作為一名班主任，他們應(yīng)該是“一碗水和扁平的”，建立一種正義感，并公平對(duì)待每一個(gè)人。K知識(shí)（知識(shí)）的現(xiàn)代思想家黃宗熙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：39。因此，作為文化知識(shí)的傳播者和學(xué)生思維的指導(dǎo)者，班主任應(yīng)該具備扎實(shí)的理論根底和商業(yè)才能，如此他的“一桶水”往往充滿新的，并建立一個(gè)39。充分發(fā)揮你的非權(quán)力阻礙力。著名的歐洲教育家Fistellozzi說(shuō)：“整個(gè)教育技能是如何保護(hù)兒童的。班主任應(yīng)以“愛(ài)世界”為座右銘，用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生，阻礙學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在教師的愛(ài)的光環(huán)之下。教育的神奇不是教導(dǎo)，而是激發(fā)，喚起和啟發(fā)，39。人性中最熱切的要求是渴望。 39。班主任應(yīng)該擅長(zhǎng)做39。做一個(gè)有思想的人是后來(lái)者。N 自然（自然）蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在自然氣氛中推斷學(xué)生對(duì)教育的阻礙，是這種效應(yīng)產(chǎn)生高效的條
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