20xx教研組長工作職責(zé)-在線瀏覽
2025-01-14 05:15本頁面
【正文】 教學(xué)處審定組長領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行。
互相聽課，取長補短。
五、組織開展選修課、研究性學(xué)習(xí)、社團活動、學(xué)科競賽、科技等活動
學(xué)科教研組研究學(xué)生需求，開發(fā)課程資源，要進(jìn)行選修課、研究性學(xué)習(xí)、社團活動、學(xué)科競賽等課程的開發(fā)與實踐，認(rèn)真編寫課程綱要，形成教研組和教師個人特色。每一次教研活動都根據(jù)不同階段的工作，提前做好活動設(shè)計，準(zhǔn)備好活動內(nèi)容，求效求實。積極參加各級各類的論文評選、各級各類的公開課、課堂教學(xué)評比等活動。對第一年任教的青年教師要隨堂聽課，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)。要從青年教師中選拔師德高尚、教學(xué)能力強的優(yōu)秀者，作為教學(xué)骨干加以培養(yǎng)。
教研組要有整體協(xié)作觀念，重視教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)，要物盡其用，提高使用效率。
遵義市第三中學(xué)中學(xué)教研組工作細(xì)則
篇三：各教研組長崗位職責(zé)
各教研組長崗位職責(zé)（討論稿）
語文教研組長職責(zé)（討論稿）
教學(xué)常規(guī)管理
1工作計劃與總結(jié)：負(fù)責(zé)制定語文組教學(xué)和教研工作計劃，指導(dǎo)本組教師制定課程教學(xué)計劃；組織落實本組教學(xué)和教研工作計劃；指導(dǎo)督促本組教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，撰寫本組學(xué)期和學(xué)年教學(xué)和教研工作總結(jié)，按學(xué)校要求及時上交有關(guān)材料。
1進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)與作文布置、批改工作情，況每學(xué)期不少于2次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時上報學(xué)校教學(xué)研究處或教務(wù)處。
教研常規(guī)管理
2以年級為單位組織集體備課：選任年級備課組長，指導(dǎo)和督促制定集體備課計劃，督促備課組按計劃開展集體備課活動，認(rèn)真檢查落實。
2組織常態(tài)課交流研討：組織指導(dǎo)語文學(xué)科開展常態(tài)課講課、聽課、評價等教學(xué)研究活動。
3年青教師培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校青年教師培訓(xùn)方案，結(jié)合語文教師素質(zhì)要求制訂培訓(xùn)計劃，組織培訓(xùn)活動。
3骨干教師培養(yǎng)：組織指導(dǎo)骨干教師學(xué)習(xí)掌握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)。
學(xué)科課程建設(shè)
4課程資源（包括信息技術(shù)資源）整合研究：組織教師收集、開發(fā)語文教學(xué)資源，進(jìn)行教學(xué)資源整合及實踐應(yīng)用研究。深入開展文學(xué)社團組織指導(dǎo)活動
4教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、高考為目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項課題申報、研究、結(jié)題驗收、研究成果推廣應(yīng)用等工作。根據(jù)學(xué)校及各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)行競賽活動準(zhǔn)備，組織參加競賽活動。根據(jù)學(xué)校及各級教育主管部門學(xué)生競賽活動要求，組織指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品參加各級競賽活動。
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