20xx全程化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式-在線瀏覽
2025-01-13 22:18本頁面
【正文】 】隨著我國高等教育的不斷改革，畢業(yè)生就業(yè)的主要方式已從原來的分配制度變成了現(xiàn)在的自主就業(yè)，雙向選擇。把專業(yè)知識、心理輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合從而幫助大學(xué)生實現(xiàn)人生目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】全程化；大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)
引言
全程化的就業(yè)是指大學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)教育要貫穿于整個大學(xué)的學(xué)習(xí)階段。此外，各學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)中心是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式的基地，要發(fā)揮各輔導(dǎo)中心的作用，遵循大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)要求，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
大學(xué)生的職業(yè)理想對其未來從事的職業(yè)的希冀。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的工作開展中，大學(xué)生的職業(yè)理想往往脫離現(xiàn)實，目光短淺。因此，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)理想和職業(yè)觀念是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素之一。這對高等學(xué)校畢業(yè)生是機遇也是挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代大學(xué)生不僅僅只掌握大學(xué)四年學(xué)習(xí)到的理論知識，更要有知識的靈活運用能力。在就業(yè)的過程中不順利往往會產(chǎn)生自卑恐懼、消極逃避等不健康的就業(yè)心理，這對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)會帶來十分不利的影響。
大學(xué)畢業(yè)生求職時不僅需要良好的心理素質(zhì)、職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，
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