20xx音樂社團個人期末總結(jié)6篇-在線瀏覽
2025-01-12 22:02本頁面
【正文】 達到聲音和諧的效果。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。
三、培養(yǎng)學生的自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高。教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。
通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。
近幾年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結(jié)合學校日常教學工作，因勢利導，活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，藝術2+1活動蓬勃開展。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達30來個，更在多種社團中脫穎而出。
總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學生真正地感受到藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍!
音樂社團個人期末總結(jié)篇四： 時間如梭，歲月如歌。有崎嶇坎坷，也有大步向前。
現(xiàn)在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
，學社聯(lián)的熱心關懷。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，對于當初工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。
人們都說在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了社團的累累碩果。在活動的開展期間，我們遵循活動計劃一步一個腳印，認真完成各項工作，同時在保證大家在有章可尋的情況下，還要依據(jù)實際情況進行適時、有效的微觀調(diào)整。在活動完全結(jié)束之后，我們依然要回顧整個活動歷程，認真總結(jié)，積累經(jīng)驗教訓。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。①舒起練習。②突起練習。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。 我們在合唱訓練中堅持不單
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