20xx教師科研年終個人工作總結范文-在線瀏覽
2025-01-12 04:31本頁面
【正文】 學研究活動，提高了教師隊伍素質，促進了教育教學質量的全面提高。
事實證明，教育科研如果得不到領導的支持是很難開展的。我校校長有超前的教改意識，他說：“通過教育科研的實踐，有助于學校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學理念和辦學特色。所以學校教育科研能達到興教、興校、興師的作用。字族文識字教學法和現代小學數學兩項教改活動作為創(chuàng)學校特色的拳頭產品，因為有大量人力、物力和財力的投入，才能順利開展。
常關明校長主持的 字族文識字教學法的研究紅紅火火，經過整六年兩輪的實驗研究，已經圓滿結題，其成果繼續(xù)在校推廣。顧月良校長上任后接任了《小學生學習方法研究》的課題組長，該課題成果于2017年獲市科研成果二等獎。常關明書記為課題組長的《漫畫特色教育研究》于xx年2月又被立為省級規(guī)劃
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