大學(xué)生就業(yè)的社會實踐報告范文-在線瀏覽
2024-12-16 22:37本頁面
【正文】 強(qiáng)多少。企業(yè)單位憑證擇才早已不是什么罕見現(xiàn)象了。也許，大學(xué)生的質(zhì)量依舊，不過企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)已非昔日了。好多大學(xué)的這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。這便是當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。廣東XX年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估?？傮w趨勢呈現(xiàn)出研究生供不應(yīng)求，本、?？粕┻^于求。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1。與此同時，隨著社會的發(fā)展還涌現(xiàn)了一些新問題。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影。有些大學(xué)生對現(xiàn)在的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種 行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。大學(xué)生表達(dá)能力差，無法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新能力是普遍存在的一個問題。 引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問題的原因有很多。 我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動地傳授知識與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女朋友，為了給女友一個驚喜。后來他迷路了。直到警察趕來才解決此事。一個重點大學(xué)學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。我們的大學(xué)是作什么的？我們?yōu)? 什么要上大學(xué)？我認(rèn)為求取真知固然重要，
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