【摘要】多媒體教室建設合同 簽定地點:________市_______實驗中學 簽訂時間:_________________________ 甲方:________市___________實驗中學 乙方:_____________電子工程有限公司 依照《中華人民共和國合同法》,遵循平等、自愿、公平和誠信的原則,雙方就本建設工程施工事項協(xié)商一致,訂立本合同。
2025-07-02 00:28
【摘要】第一篇:多媒體教室設備推薦方案 多媒體教室設備推薦方案(普及型) №產(chǎn)品名稱品牌型號推薦依據(jù) BenQ(明基):性價比高、、短焦距、2500流明、分辨率1投影機MPS525ST流明1024X76...
2024-09-30 04:14
【摘要】第一篇:教室多媒體設備的保養(yǎng) 教室多媒體設備的操作使用及維護保養(yǎng)的方法和措施 教室多媒體設備一般包括:投影機、計算機、擴音設備、話筒、多媒體控制器、影碟機、錄像機、語音座等設備。為保證正常教學,使...
2024-10-01 07:28
【摘要】多媒體教室設備的使用河南機電高等專科學校2020年2月20日主要內(nèi)容一、教室大門及設備柜門鑰匙的領取二、多媒體設備的操作步驟三、常見問題解答四、申請臨時使用多媒體教室的步驟五、多媒體教室使用管理規(guī)定1、領取地點:教學樓一樓B108(教室管理中心);2、領取時間:課前20分鐘開始,登記并領取;
2024-12-20 17:55
【摘要】多媒體教室出租合同 多媒體教室出租合同 甲方(出租方):___________ 乙方(承租方):___________ 甲乙方本著平等互利自愿原則,現(xiàn)就租用______________學院...
2024-12-15 03:46
【摘要】多媒體教室建設合同 簽定地點:________市_______實驗中學 簽訂時間:_________________________ 甲方:________市___________實...
2025-04-05 12:22
【摘要】第一篇:多媒體教室設備使用培訓 多媒體教室設備使用培訓 一、培訓目的多媒體教學設備的價格昂貴,稍有不慎,就會造成設備損壞,給學校造成巨大的經(jīng)濟損失,針對這一情況,有必要對學科教師進行多媒體教室設備...
2024-11-05 22:00
【摘要】多媒體教室建設合同 多媒體教室建設合同 簽定地點:________市_______實驗中學 簽訂時間:_________________________ 甲方:________市____...
2024-12-16 22:36
【摘要】多媒體教室租賃合同 在這個信息技術發(fā)達的時代,多媒體教室已成為必不可少的教學工具,那么多媒體教室租賃合同怎么寫呢?以下是范文網(wǎng)小編整理的多媒體教室租賃合同,歡迎參考閱讀。 多媒體教室租賃合同范文一...
【摘要】CompanyLOGO多媒體教室設備操作培訓山東學同信息科技有限公司主講:趙彥明目錄山東學信息科技有限同公司簡介1項目設備應用2注意事項4日常維護5山東學同信息科技有限公司系統(tǒng)操作步驟3Company山東學同信息科技有限公司?山東學同公司全稱:山東學同信
2025-03-10 19:51
【摘要】第一篇:多媒體教室設備使用培訓方案 多媒體教室設備使用培訓方案 一、培訓目的 多媒體教學設備的價格昂貴,稍有不慎,就會造成設備損壞,給學校造成巨大的經(jīng)濟損失,針對這一情況,有必要對學科教師進行多...
2024-11-09 02:56
【摘要】多媒體教室租賃合同 甲方(出租方):___________ 乙方(承租方):___________ 甲乙方本著平等互利自愿原則,現(xiàn)就租用______________學院教室簽...
2025-04-13 21:20
【摘要】多媒體教室租賃合同 多媒體教室租賃合同 甲方(出租方):___________ 乙方(承租方):___________ 甲乙方本著平等互利自愿原則,現(xiàn)就租用______________學院...
2024-12-15 03:40
【摘要】焦作大學多媒體教室設備安裝項目競爭性談判文件項目編號:焦公管辦采購[]號采購人:焦作大學采購代理機構:焦作市公共資源項目服務有限責任公司日期:二〇一八年八月二日26/26目錄第一章談判邀請函第二章供應商須知第三章采購項目內(nèi)容及要求第四章響應性文件內(nèi)容及格式第五章合同主要條款(參考)第一章談判邀請函
2024-08-03 08:40
【摘要】多媒體教室建設合同模板 多媒體教室建設合同模板 簽定地點:________市_______實驗中學 簽訂時間:_________________________ 甲方:_____...