幸福讀后感作文1100字匯編6篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:35本頁(yè)面
【正文】 育觀念和行為。作為教育者和家長(zhǎng)，我們首先要清楚孩子“幸福的根源”，這絕非是孩子要什么就滿足什么。這是教育的失??！只有當(dāng)孩子心境未定格時(shí)，才是教育的最好時(shí)機(jī)。使我猛然醒悟，作為一名教育者，還給孩子本應(yīng)有的幸福，呵護(hù)與珍愛(ài)孩子的幸福童年，實(shí)在是教育的根本職責(zé)。這就需要教育的智慧。李躍兒提出自己的觀點(diǎn)就是“孩子是腳、教育是鞋”，教育者（教師、家長(zhǎng)）是造鞋人，只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點(diǎn)，造出合適的鞋，孩子才會(huì)感到幸福。她使我的心靈受到震撼，使我的靈魂受到洗禮。幸福讀后感作文1100字 篇3 閱讀完幸福在哪里，頗有些感受，關(guān)于白巖松《幸福在那里》讀后感。感謝白白的文章，可以讓我們?cè)诿β抵嗷c(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)思考一下生活的意義。梁漱溟先生所說(shuō)人類面臨有三大問(wèn)題，順序錯(cuò)不得，針對(duì)的也許是趁著改革之風(fēng)走出的那代人的順序，而他們的后代所面臨的三大問(wèn)題，順序似乎要反過(guò)來(lái)：首先解決人和自己內(nèi)心之間的問(wèn)題，接下來(lái)解決人和人之間的問(wèn)題，最后才是解決人和物之間的問(wèn)題。然而困惑的是，父輩們?cè)谛凶咧忻允Я遂`魂，尚且可以等一等，或者回去找一找，我們還沒(méi)有行走，尚處于起跑線，就已經(jīng)在思考內(nèi)心價(jià)值在哪里，這種顛倒的邏輯無(wú)法追尋！“我們”假裝成大師，丟掉青春的浪漫；“我們”肆意對(duì)人和事發(fā)起抨擊，卻不考慮負(fù)責(zé)；樂(lè)觀的情緒越來(lái)越少，喜歡把自己包裹在悲情縷衣下掙扎；生活不是用來(lái)熱愛(ài)的，點(diǎn)和線可以一成不變；與人交往缺少熱情，卻泛濫激情；總是欲望更多，不懂得珍惜眼前，就像撿貝殼，下一個(gè)更漂亮，下一個(gè)更美麗~~~~~~聽聽“我們”的邏輯：媒體輿論討論大師，編造大師，是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)缺少標(biāo)桿市的人物，就像處女稀少但是我們內(nèi)心渴望處女一樣；“我們”行使言論的自由，憂國(guó)憂民，至于造成的結(jié)果和影響不去考慮，還大言不慚言說(shuō)有責(zé)任心；悲觀不是“我們”的錯(cuò)，是社會(huì)烙上的通行證；生活很無(wú)趣，所以需要激情；沒(méi)有欲望的人還有希望嗎？所以選秀呼天搶地，所以炒作大行其道，所以傳統(tǒng)摒棄，所以懷舊肆意，讀后感《關(guān)于白巖松《幸福在那里》讀后感》。鱗次櫛比眼花繚亂的看，五花八門紛紛擾擾的聽，五味雜陳秀色可食的嘗，怎么會(huì)感覺(jué)不多，真真假假假假真真充斥我們的五官，我們被動(dòng)地接受他們，關(guān)閉不了感官，大部分人卻錯(cuò)誤地選擇關(guān)閉內(nèi)心，留下獨(dú)自挖掘內(nèi)心價(jià)值，重又走到了顛倒的邏輯的開端，由于經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等等的局限，北季南饒都參不透的真諦更何況我們，這時(shí)候懷疑成了智慧的代名詞，悲觀主義泛濫，惡性循環(huán)?。?！改變所改變的，適應(yīng)所不能改變的，但是適應(yīng)不是盲從和跟風(fēng)，五四所謂的獨(dú)立之精神，自由之思想被我們歪曲和誤解，演化成自我之精神，放縱之思想?。?！多挖掘一點(diǎn)真善美，少接觸一點(diǎn)假丑惡，這需要社會(huì)，新聞，媒體的努力，也需要我們?nèi)粲抟稽c(diǎn)。幸福讀后感作文1100字 篇4 人生多苦難，但愛(ài)和夢(mèng)想可以讓生命變得意義非凡。王爾德曾說(shuō)過(guò)：“我們都生活在陰溝里，但仍有人在仰望星空。她天真善良，樂(lè)于助人。幸運(yùn)的是圓圓得到了暑假愛(ài)心行動(dòng)小組的捐助，陶小樂(lè)和同學(xué)們一起幫圓圓完成了許多夢(mèng)想。夢(mèng)想不分高低貴賤，它是發(fā)自心底的希望，也是促使人努力向上的動(dòng)力。我們坐在敞亮的教室里上課，而羅圓圓從未在書聲朗朗的教室上一堂課。她懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，一直默默地努力著。中國(guó)有如此多的留守兒童，無(wú)法享受我們這種無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們并沒(méi)有放棄前進(jìn)的路，因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想和希望。即使生活多么不如意只要勤奮認(rèn)真的對(duì)待所做的事，積極的心態(tài)樂(lè)觀面對(duì)，就沒(méi)有什么做不成的。 “夢(mèng)想”，一個(gè)比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。當(dāng)命運(yùn)關(guān)上門的時(shí)候，請(qǐng)你別忘了，還有一扇窗戶！因?yàn)閴?mèng)，幸福就會(huì)來(lái)到你的身邊。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。其實(shí)并不是這樣，有人不幸失去了雙手，但卻用腳彈奏出一首首幸福的歌曲；有人天生脊柱側(cè)歪卻能跳出讓人落淚的舞蹈。每當(dāng)我在練習(xí)舞蹈的時(shí)候疲倦了失望了的時(shí)候，想到這么多像羅圓圓這樣的孩子生活艱苦仍積極的面對(duì)。每一雙鞋都是一段較長(zhǎng)的記憶，抹不掉吹不散，它
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