小學(xué)冬季防火工作方案-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 04:29本頁(yè)面
【正文】 解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。 ?。?）把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)肅對(duì)待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。 ?。?）各部門(mén)要加強(qiáng)安全教育，提高職工的消防意識(shí)，并通過(guò)會(huì)議、談話(huà)等多種手段來(lái)提高職工的消防意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、防控意識(shí)?！ 。?）定期對(duì)消防器材進(jìn)行可靠性檢查?！ 。?）辦公室要加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)的消防器材定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合要求的器材要及時(shí)更換。值班員首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要迅速用消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段?！ 。ㄈ┲卮蠡鹎椋瑫r(shí)向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域，逐區(qū)域通知?！ 。ㄎ澹┬?nèi)協(xié)同滅火與指揮： 校內(nèi)獲悉火災(zāi)報(bào)告，向全校發(fā)出火情報(bào)警，調(diào)集力量進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?！ 〗拥交鹎榫瘓?bào)后，以上滅火基本力量要立即作好準(zhǔn)備，帶好滅火器材趕到失火現(xiàn)場(chǎng)向指揮員報(bào)告，接受任務(wù)，適時(shí)投入滅火戰(zhàn)斗。任務(wù)：嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)車(chē)輛通行和外來(lái)人員出入，加強(qiáng)巡邏，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，迎接并引導(dǎo)消防車(chē)輛進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。任務(wù)是根據(jù)火情采取恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒?，正確使用滅火器材進(jìn)行滅火?！ ?zhuān)業(yè)消防隊(duì)到場(chǎng)后的滅火和指揮 （1）由校值日老師引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)?！ 。?）滅火人員都要為專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)讓路，根據(jù)需要提供轉(zhuǎn)交滅火器材，并繼續(xù)積極地協(xié)助滅火工作。 ?。?）火災(zāi)后4小時(shí)內(nèi)，學(xué)校如實(shí)寫(xiě)出火災(zāi)分析檢查報(bào)告。 小學(xué)冬季防火工作方案2一、指導(dǎo)思想 根據(jù)國(guó)家民政部公布的《中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)綱要(20xx20xx年)》的精神，在區(qū)慈善總會(huì)和慈善組織的指導(dǎo)下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，立足“傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)）教育”辦學(xué)特色，制定慈善教育計(jì)劃，在全校師生家長(zhǎng)中培育慈善理念，弘揚(yáng)慈善行為，推動(dòng)青少年道德教育，促進(jìn)青少年樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，建立誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、和諧相處的人際關(guān)系，營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強(qiáng)全校師生家長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)慈善教育講座，讓學(xué)生、家長(zhǎng)樹(shù)立正確的慈善觀(guān)念。 ?！ ?。 。開(kāi)創(chuàng)出教育資源為慈善服務(wù)、慈善資源為教育服務(wù)的“雙贏(yíng)”新局面?！ 。ㄒ唬┐壬莆幕c學(xué)生思想品德課相融合 學(xué)校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能,抓好課堂教育體驗(yàn)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關(guān)系能更加密切?！ 。ǘ┐壬莆幕c主題班會(huì)相融合 慈善文化有多方面的育人功能，班會(huì)課上學(xué)習(xí)慈善文化，也是實(shí)現(xiàn)育人功能的重要途徑。以開(kāi)展故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講等形式開(kāi)展慈善文化傳播教育?！ 。ㄋ模┐壬莆幕c社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)相融合 學(xué)校學(xué)校德育處要在宣傳誠(chéng)信友愛(ài)、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識(shí)；要在大力宣傳中華民族樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德上，引導(dǎo)全校師生積極關(guān)心、主動(dòng)參與慈善事業(yè)?！ 。ㄎ澹┐壬莆幕c家庭教育相融合 學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分校要在家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等活動(dòng)中向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳慈善文化理念，提高家長(zhǎng)的慈善意識(shí)，號(hào)召家長(zhǎng)積極參加慈善募捐、公益活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生也要爭(zhēng)當(dāng)傳播慈善文化的小使者，通過(guò)小手拉大
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