年江蘇牛津小學四年級下學期英語教學計劃-在線瀏覽
2024-12-07 04:24本頁面
【正文】 小學階段英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。 （2）符合小學生興趣的需求。這不僅有利于發(fā)展不同水平學生的智力與能力，也適合全國大多數(shù)地區(qū)一般或中下層次的小學的需要，確保他們也能達到《小英綱要》最基本的要求。小英教材突出對學生的興趣培養(yǎng)。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內(nèi)容與形式。所以，小學英語教學不宜以語音、語法知識為主，切忌不顧兒童年齡特征，進行成人化教學。小學英語課程規(guī)定的教學基本要求，如話題的范圍和接觸的詞匯總量（600－700），及視、聽、說、讀、寫、玩、演等活動能力的要求等應適應這一年齡段的特點。采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣： 兼收并蓄、集各家所長，采用綜合的教學路子。 創(chuàng)設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學習動機，樹立學習信心。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調(diào)、
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