小學班主任教育的工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 有一顆真誠純潔的心靈，也有被尊重被賞識的愿望。所以，班主任應當對他們給予更多的教育引導和關愛，最大限度地理解、寬容、善待“問題學生”。聽到隔壁鄰居七嘴八舌地議論著，“瞧，老師追到家里來了。究其根源在于以往的教師家訪，總是以報“憂”不報“喜”的行式出現(xiàn)。它不利于發(fā)展教師和家長的聯(lián)系；也不能使家長很理智的對待自己的孩子，要么痛打一頓，要么無可奈何。教育過幾次，效果不佳。有一次偶然的
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