【正文】 縈的母校，整個(gè)學(xué)校綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個(gè)涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖！這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了！ 我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“此刻整個(gè)縣城已經(jīng)沒有小偷了！你看看誰家的東西還需要上鎖？”我如同喝了蜜似的。怎樣這么巧呢？這是我讀書時(shí)的教室嗎？同學(xué)們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。泛愛眾，而親仁。父母呼，應(yīng)勿緩。父母教，須敬聽。十年后的我，剛好二十五歲。我會(huì)有一個(gè)算太大，但很溫馨的房子。二十五歲的我，已經(jīng)開始工作了。 二十五歲的我，已經(jīng)經(jīng)歷過了學(xué)生時(shí)代，明白她高考時(shí)到底有多緊張，有沒有考上好的大學(xué)，有沒有一樣的經(jīng)歷。 十年后的世界，也會(huì)有翻天覆地的變化。因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞，將有越來越多的物種滅絕，空氣質(zhì)量將逐步下滑，但在未來有定會(huì)有辦法制止環(huán)境的惡化。也會(huì)十分和平，在會(huì)有戰(zhàn)亂，這樣人民就沒有憂慮的歡樂生活。呀，這個(gè)長得和我一模一樣！我忙走上前問：“你是誰？為什么……為什么和我長得一樣？” “哈哈，孫芳，你認(rèn)識(shí)我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。“你就是我？你此刻干什么？”作文 “別著急！”十年后的我說，“你期望我干什么呢？” “當(dāng)教師！”我假思索地脫口而出。我聽了心里早已樂開了花。周圍的樹木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人，令人驚奇的是，他們和我長得一模一樣！他們突然開口說話了“孩子，未來是未知的，僅有勤奮學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出完美的未來。 “啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒?！鼻脛?dòng)電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時(shí)我正在忙碌的工作著。打開鐵門，那陽光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上，我儲(chǔ)存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設(shè)備和游戲，隔壁是我的復(fù)印店。我從一個(gè)肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人，依舊剪著烏黑的短發(fā)。 我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室，只見一個(gè)似曾相識(shí)的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認(rèn)出他來了，他就是我的同學(xué)蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對(duì)方的名字，激動(dòng)地抱在一齊。除了那些良資料，它還能夠用電，因?yàn)樗翘柲艿模⑶宜残枰W(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樽陨砭褪且粋€(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)接收器，它還擁有健康系統(tǒng)問題咨詢、名師輔導(dǎo)等功能?！蔽衣犃碎_心得差點(diǎn)跳起來，謝過后，我才依依舍的和他道別。 十年后，我是個(gè)科技工作者，我期望祖國科技更加發(fā)達(dá)，我要去參加更多的比賽，為祖國爭(zhēng)光！ 十年后的我作文 第9篇： 小時(shí)候的我總是幻想著自我以后的樣貌和各種各樣的一樣身份。 也許，十年后的我會(huì)是一個(gè)有名的作家，每個(gè)國家的人都在讀著我寫的書。 也許，十年后的我會(huì)是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，我會(huì)在月球上建造房子和學(xué)校，讓那里的男女老少都能住上溫暖的房子，有一個(gè)溫馨的家，讓那里的孩子都能獲取豐富的知識(shí)。 也許，十年后的我會(huì)是一名…… 魯迅先生以往說過“節(jié)儉時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命?！蔽蚁嘈牛灰遗?，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須會(huì)成功的！ 十年后的我作文 第10篇： 十年后的我，二十三歲，正值青春年華，如花般的歲月中，我徜徉于大學(xué)的懷抱，流連于自然的完美。我懷抱古箏，身著素雅白裙，跟隨雨的旋律，指尖輕挑，手中流出溪水潺潺，流出雨意柔柔，流出情意綿綿。偶爾幾聲稚嫩的鳥鳴，將我驚醒。歲月靜好，時(shí)光仍能留住年華的蔥茂。我輕揮畫筆，濃墨輕濺，在碧空如洗中留下一滴墨點(diǎn)。我畫過山，畫過水，畫過樹林與海洋，畫過晨露與霜降。我的手中繪出了世界的美，定格了時(shí)光的匆匆。我要把人情冷暖、世事滄桑記錄下來，為后世留下一些東西。歲月靜好，它仍能帶我徜徉于世間的繁華。我輕翻書頁，“嘩嘩”聲傷佛蘊(yùn)藏著無數(shù)的智慧。那一個(gè)個(gè)跳躍著的文字，包含著廣博的中華文化，流淌著熾熱的民族血脈。 十年后的我，攜著時(shí)光的手，在為夢(mèng)想奮斗，在為自我而活。在這似水的年華里，我僅有抓往時(shí)光的手，才能在日后活出自記想要的人生。人生有多少時(shí)間，又有多少個(gè)十年？每一個(gè)十年，人會(huì)變化很多，從什么都懂的小毛孩，變成沉著冷靜的青年男子…… 我想，十年后的我，應(yīng)當(dāng)會(huì)很高，身體健壯，因?yàn)槲倚r(shí)候一向在打籃球，長得十分英俊帥氣，在美國哈佛大學(xué)當(dāng)博士生。在這個(gè)地方選一個(gè)好社區(qū)，買了一套別墅，讓爸爸和媽媽住進(jìn)來。 或許，十年后的我，想像爸媽一樣當(dāng)一個(gè)上班族，而是想要一個(gè)平凡而又歡樂的生活。 或許，十年后的我，也許會(huì)當(dāng)一回人民教師，會(huì)像以前的教師一樣，會(huì)讓孩子寫太多的作業(yè)，做到讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂?！? 十年后的我作文 第12篇： 都說世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時(shí)間。從小我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)十分感興趣，夢(mèng)想著自我長大后成為一名教師，這是一個(gè)多么光榮的職責(zé)！我會(huì)認(rèn)真地備課、教學(xué)、批改作業(yè)的教師；我也會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、體諒學(xué)生，讓他們?cè)诮】禋g樂中成長。 十年后的我也可能成為一名攝影師。披星戴月、風(fēng)餐宿露，一個(gè)人在各種地方漂泊：行走在雪山之巔，行走在月光照耀下的廣闊平原，用相機(jī)記錄下大自然的美妙，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)這遼闊的自然之美。我將用我的筆記錄下我的生活――一個(gè)多么平凡人的生活?。〖词刮視?huì)擁有很多讀者，甚至閱讀我文章的僅有我自我一個(gè)人，我也要將我自我喜愛的事情堅(jiān)持做下去。我信仰英雄，但我更崇拜這些在社會(huì)中看似平凡的人。 其實(shí)誰都能預(yù)料未來，所以每個(gè)人都無法明白自我今后會(huì)變成什么樣貌。 我明白十年后的我會(huì)是我所構(gòu)想出的哪一個(gè)“我”，但我堅(jiān)信，十年后的“我”，將是一個(gè)最好的我！ 十年后的我作文 第13篇： 人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，知未來如何，僅有靠想象、努力去到達(dá)大的目標(biāo)，十年十分漫長，可一轉(zhuǎn)眼也過去了。 以前的我明白為什么長者在說：”歲時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月待人”。 我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢(mèng)想，十年后我竟然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，為以后的人們?cè)旄＃瑸樗麄儨p輕負(fù)擔(dān)，懲治奸佞宦官，就如同一名為了和平的人。 同時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，就像陳子昂寫的《登幽州臺(tái)歌》中：前見古人，后見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。