在新老生交流會上的發(fā)言-在線瀏覽
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 老的基因），倒是有l(wèi)ear(lea的抗性基因)，從高中到大學(xué)，環(huán)境一改變，自然機(jī)體響應(yīng)胞外信號，經(jīng)過signal transduction pathway ，使lear表達(dá)，自然他們也就不想學(xué)習(xí)，整天自甘墮落了！ 至于他們?yōu)槭裁丛谥袑W(xué)時代學(xué)習(xí)很認(rèn)真呢！那時因為外界條件的影響（父母，老師，同學(xué)的壓力），他對學(xué)習(xí)的抗性基因處于沉默狀態(tài)，再用一個形象的比喻，遺傳學(xué)上有兩個很重要的術(shù)語，變異和飾變，大家應(yīng)該知道這兩者什么區(qū)別吧！變異是指遺傳物質(zhì)（dna）的變化（復(fù)制水平上的變化）造成物種的變化，這種變化是持久的，可遺傳的。中學(xué)時代的認(rèn)真就可以解釋為飾變。 我的同學(xué)當(dāng)時說大學(xué)的氛圍是墮落的，實際上并不是墮落，是因為大學(xué)沒人管你了，老師上完課就走，你學(xué)不學(xué)跟他沒關(guān)系，這時候需要你們自己管自己，懂我什么意思嗎？我的意思是抓好學(xué)習(xí)的前提是你自己要自覺，有時要學(xué)后給自己施加點壓力，不要一玩起來什么都忘了，要一直記得你基本的任務(wù)你要完成，之后你再怎么玩你都會
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