四有好老師先進事跡材料：做教育的“有心人”-在線瀏覽
2024-12-07 03:29本頁面
【正文】 甘肅省保育院優(yōu)秀教師，是全單位第一個入職一年就被評為優(yōu)秀教師的老師。通過與孩子的長期相處，張玉瑞發(fā)現(xiàn)，孩子對事物的認知能力很有限，和孩子溝通時一定要注意方式方法，她時時提醒自己，用孩子的眼光看事物，用孩子能理解和接受的語言和他們對話。小茹的手里總是拿著一只小海龜毛絨玩具，有一次她上廁所時不慎將小海龜?shù)暨M了下水道，難過得大哭了起來，那聲音就像拉響了警鈴一樣刺耳，教室里的小朋友們都捂著耳朵。從那之后，小茹每天上幼兒園都嘟囔著：“我找張老師，我找張老師。小茹的壞情緒成功地得到了控制，還和張玉瑞成了好朋友。園里曾有一個叫小飛（化名）的男孩兒，性格很奇怪，不吃幼兒園的飯，不睡覺。有一次快放學時，張玉瑞帶著孩子們在教室等家長們來接，小飛忽然沖出了教室，張玉瑞急忙跑上前去一把抱住他，誰知他竟然朝著張玉瑞的胳膊狠狠地咬了一口，疼得張玉瑞“啊”地喊了一聲，可是盡管如此，她還是抱著小飛沒有松手，直到他的家長來接他。孩子們玩的時候，他坐在一邊發(fā)呆。有一天給他喂飯的時候張玉瑞問他
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