幼兒園父親節(jié)活動策劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 級的學(xué)員，他們年齡的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了，但為了更好了發(fā)展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí)，盡到了更大的家庭責(zé)任，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子?！ 』顒影才拧 。?）“濰坊通達(dá)國際海運學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”?！ 。ㄈ┠贻p學(xué)員篇 社會意義 現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下，學(xué)習(xí)也不刻苦，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學(xué)習(xí)的機會。 活動安排 ?。?）組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談?！ ⊥ㄟ^親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?實在，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴看。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲?！ 〈蟆 ⊥娣ǎ好拷M請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。 我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者?！ ∷?、結(jié)束部份 音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎?！ 熜〗Y(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的進(jìn)程中留下更美好的回憶?！ 《?、主題目標(biāo) 讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母?！ ∪⒒顒臃桨浮 「靼嘣诟赣H節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。比如：倒水、拿報、洗腳等?！ ∧昙壗M或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。 幼兒園父親節(jié)活動策劃6一、 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少?！ 《ⅰ ∈褂變褐?月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛?！ ∪⒒顒訉ο螅褐邪嗳w幼兒、家長及老師 四、活動時間：20xx年6月17日。 六、寫邀請書：俞慧敏、陳永英?！ ?各班活動：社會：《爸爸的手》 2室外游戲： 親子游戲： 《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。幼兒園中班父親節(jié)活動方案 3演唱歌曲《我的好爸爸》?！ 〗Y(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情?！ ⊥ㄟ^親子游戲給父子提供交流的機會，增進(jìn)父子、父女間的感情?！ 「笎弁笎垡粯拥臒o私，他不求回報； 父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。時間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。 幼兒園父親節(jié)活動策劃8一、設(shè)計意圖 讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦?！ 《⒒顒訒r間 父親節(jié)前一周：6月XX日6月XX日?！ ∷?、活動方案 幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！ 教師引語： 首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。 針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。 親子游戲環(huán)節(jié) ?。?）梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利?！ 。?）擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。全體合影留念?！ ∮變簣@父親節(jié)活動策劃9一、設(shè)計意圖 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。 二、活動目標(biāo) 使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛?！ ∪⒒顒訒r間 父親節(jié)前一周：6月XX日6月XX日。 五、活動內(nèi)容 組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節(jié)目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的！這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進(jìn)的； 父親代表1～2人作自我介紹；選出爸爸代表談?wù)剬殞?
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