幼兒園大班畢業(yè)家長會發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 種感覺器官。有困難找警察，記住各種急救電話?！ ∮變簣@里每周都會安排玩大型玩具 、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。通過談話、故事 、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。 (3)培養(yǎng)準小學生的自我服務能力。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力?！ ?2)培養(yǎng)孩子的注意力?！ ?3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣?！ 〖议L應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。堅持一拳、一尺、一寸，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的?！ ?4)知識經(jīng)驗的積累： A、 前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。 B、 數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人?！ ≌J識鐘表、日歷。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。如沒什么特殊情況，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。主題教學需要非常多的材料跟資料。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒?！ 橛變簻蕚淅K子，鼓勵孩子練習跳繩半分鐘連續(xù)跳30個。 如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 發(fā)展。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人?！ ∵@學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣?！ ≡诮?jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。 家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展?！ ≡谟變簣@，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做
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