【正文】 害后征求學(xué)生如何解決再予以實施，要比老師直接批評這些同學(xué)、限制這些事情發(fā)生，其效果好得多。外語老師多次向我反映。使這位同學(xué)逐漸認識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響。自此，該同學(xué)上外語課時能認真聽講，積極發(fā)言。開展民主管理，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做，這樣，學(xué)生是班級的主人，班級做的一切事情都是為了學(xué)生，學(xué)生有了這樣的感覺，班風就一定會好起來。這一成績的取得，均來自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演，而我所做的只是負責組織、后勤保障工作。講究民主，更應(yīng)注重科學(xué)，沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主。　　班干部是高中班主任工作的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢?這是班主任工作的藝術(shù)所在。每名學(xué)生在班級中都負責一定的事情，大家都為班級負責，給以表現(xiàn)自我的機會。比如，從高一開始，我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部，并鼓勵他們珍惜機會，努力工作，努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)才華，為班級爭榮譽，重新塑造自己。人人都感到，自己若是龍就要過江。由于我堅持學(xué)生爭做班干部的制度，兩年來，我班上的班風好、學(xué)風正，原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動起來了，全班人人要求入團，形成一個蓬勃向上、團結(jié)進取的班級。在選舉班干部之前，細心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，認真分析每個學(xué)生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選。他們在班級各司其職，各盡其責，相互配合，相互協(xié)作，各項工作各級主動，班級管理有聲有色。　　高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。比如，有一天下午放學(xué)后，我下班回家，突然看見路邊圍著一群人，吵吵鬧鬧的。我緊張極了。不管嗎，男生會受傷害，事情又發(fā)生在校外，高中班主任不管，誰管?不行，再不管會鬧出大事的。我對陌生小伙子說，如果我的學(xué)生錯了，是我高中班主任工作失職，教育不夠。如果問題出在你這，對不起，請你住手，今后不允許橫行霸道。而我的學(xué)生卻淚流滿面對我說：老師，我打架，你道歉，我服你了。只有“親其師”，才能“信其道”。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理，要一視同仁。每逢端午節(jié)和中秋節(jié)，我都要買上棕子和月餅送到住校學(xué)生手里，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。用真情感動他們。記得前年我在烏市住院看病期間，我曾帶過學(xué)生絡(luò)繹不絕的來到醫(yī)院看望我。無論是學(xué)習上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，那怕是一句話，在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾。　　五、細化管理，常抓不懈。高中班主任首先要制定一套班級管理制度(學(xué)生認可的)，按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理，該獎則獎，該罰則罰，獎罰分明。當學(xué)生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示、教育、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作。當然，對于學(xué)生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之，不管不問，但也不能大聲呵斥，予以白眼，這樣容易把學(xué)生推到老師的對立面。如在高二上學(xué)期開學(xué)不久，我收到學(xué)生的一封信，信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩、亂花錢，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，天天到書屋租書，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看，耽誤了學(xué)習，影響了班級風氣。我猛然之間意識到，做人的思想工作，不是一朝一夕的工夫。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗，認識到對這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法。經(jīng)過數(shù)次教育，該學(xué)生確實端正了思想，把精力和時間全投入到學(xué)習上來了，學(xué)習成績也由入學(xué)時的下游進入了中上游。量化管理極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性和參與各項活動的熱情，強化了學(xué)生的紀律觀念、競爭意識，促使學(xué)生嚴格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同時促進了好的班風的形成與鞏固。從學(xué)習、紀律、課間操等各各方面，長期負責，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。　　如何做好高中班主任，學(xué)問很大，本人也正在孜孜以求的學(xué)習中。　　高中班主任學(xué)期工作計劃范文　　依據(jù)學(xué)校20_—20_學(xué)年工作要點，結(jié)合高一年級的特點，為打造一支具有激情和實力的教師隊伍，建造一個具有特色與和諧的年級團隊，特制定本年級學(xué)期工作計劃。遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規(guī)要求，形成良好的行為規(guī)范。確立合理的學(xué)習程序，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實際的科學(xué)學(xué)習方法。學(xué)生尊敬教師，積極快樂學(xué)習，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風優(yōu)良，在學(xué)校開展的各種教學(xué)評比活動中保持，在_市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績在全市排名好于中考時的全市排名?！　?一)重點工作：　　(1)落實學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。(3)年級干部經(jīng)常進班，了解課堂情況。(5)每周召開一次班主任會了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。　　(二)德育工作　　入學(xué)教育，內(nèi)容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀校規(guī)、年級教育教學(xué)目標、班級建設(shè)目標，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求?！　《ㄆ谡匍_班主任例會，研討年級學(xué)生管理工作，確立年級良好的學(xué)習氛圍和紀律規(guī)范?！　∵~好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)