【正文】 發(fā)揮團(tuán)體作戰(zhàn)，互相幫助，互相激勵(lì)和監(jiān)督的作用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度太快，學(xué)習(xí)就成當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段?！　〗逃侨鐣?huì)的大事，但重任主要落在教師身上。　　首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。作為一名教師，只有有堅(jiān)定的政治方向，才能夠把握自己的前進(jìn)方向。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人?！　∑浯我訌?qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授。作為一名小學(xué)教師，為不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和研修能力，從各個(gè)方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時(shí)俱進(jìn)。工作態(tài)度端正，從不計(jì)較個(gè)利益得失。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中?！　《⑷陜?nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：　　，建立完善的知識(shí)體系，不斷深化挖掘自己在知識(shí)領(lǐng)域的專業(yè)潛力。真正達(dá)到高效課堂。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中存在的問題問題，真正達(dá)到高效課堂。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式，提高自己語言表達(dá)能力及幽默感，使用多媒體，增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多向有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都做業(yè)務(wù)筆記。堅(jiān)持不懈地學(xué)，多渠道地學(xué)。學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達(dá)到更好的教育效果。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師?！　?2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。對自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念，　　(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，研　　究教材，研究學(xué)生?！　?：　　(1)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師?！　?2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)　　結(jié)構(gòu)的人。　　(3)繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記?！　　　?1)多渠道地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報(bào)刊，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！　?3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4　　我心目中的理想大學(xué)：首都醫(yī)科大學(xué)　　學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：　　英語　　在暑假期間把所學(xué)的英語書全部拿下。（放松時(shí)盡量都聽英文歌）　　4）每個(gè)星期寫兩篇英語作文（300字以內(nèi)）　　數(shù)學(xué)　　弄清概念，多做題。（實(shí)在是不會(huì)再厚著臉皮去問老師）　　2）每天默一遍要清楚的概念?！　?）每天上午有感情的朗讀課文?！　。ㄆ鋵?shí)說起語文我還是蠻激動(dòng)的，因?yàn)槲液芟矚g它，小學(xué)就如此，可能是因?yàn)槔蠋煹木壒?，也或許是別的，就是喜歡，很純粹的喜歡，現(xiàn)在的人都把語文當(dāng)成最容易的來學(xué)真是不應(yīng)該?。。　≌危ㄎ易铑^疼的一項(xiàng)啦，大道理那么多，把我這么有思想的人的思維都給圈住了！?。　”掣拍钭ヒc(diǎn)?。∏杏洸荒苷勛约旱南敕ǎ?！　　歷史　　記清楚 時(shí)間 地點(diǎn) 人物　　1）把書全部看一遍　　2）做復(fù)習(xí)題　　3)不會(huì)的統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上　　地理　　多看圖（圖是地理的靈魂）　　1）把要記得圖都看一遍，記清楚坐標(biāo)　　2）背下有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容　　3）做題　　好啦，以上就是我看似簡單的暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃!　　寫完這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃其實(shí)我有很多感慨呢!長這么大其實(shí)也沒怎么用心去對待哪一件事,總是抱著玩玩的心理,要么就是恐懼,悶頭悶?zāi)X的上完了小學(xué),初中,現(xiàn)在已經(jīng)是高二了,開始有一點(diǎn)點(diǎn)覺悟啦!這次是認(rèn)真的?！　《?，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)的就是好好靜下心來。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步?！　「咭幌掳雽W(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科?！　「叨习雽W(xué)期是一個(gè)定位起飛期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?！　「呷习雽W(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格?！　「呷掳雽W(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定?！　。ǘ┪乙莆湛茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：　　A） 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。　　B）