高中優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-07 02:29本頁面
【正文】 ，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門實驗中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂！今天，是我們教師的節(jié)日，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準備，10年，20年后再送給我?！ ∑鋵?，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學(xué)段，今天，此時的好表現(xiàn)：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的’禮物，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學(xué)生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數(shù)、合唱、繪畫、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸?？鞓返淖詈枚Y物呢？老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。誠如是，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。我站在這里，只是石門實驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機會引領(lǐng)著同學(xué)們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師！ …… 謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日！ 此時此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！當(dāng)老師，真好！當(dāng)老師，真幸福！ 謝謝大家！ 高中優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典、同慶建校xx周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，已經(jīng)十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。工作中，感觸最深的有2點：一是甘于平凡；二是樂在其中。我并不認為做學(xué)生工作一定要投入自己的全部時間和精力，但需要投入自己的大部分時間和精力?！ ≡诠ぷ髦?，我正是始終保持這種平凡的心態(tài)，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人理念，明確教育方向，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則，規(guī)劃一年的學(xué)生活動，效果良好?！ 吩谄渲小 W(xué)生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學(xué)生，怎樣能為學(xué)生提供更多的指導(dǎo)；怎樣能讓學(xué)生接受我們的教育等等，但學(xué)生工作也是快樂的。 當(dāng)我的言行引導(dǎo)人的身教模式收到成效時，我倍感快樂?！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。我以這樣的行為影響著學(xué)生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。當(dāng)把學(xué)生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關(guān)系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關(guān)鍵所在，并讓他們明白該怎么做。心與心的溝通，讓我快樂。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔?！ ∽詈笞８魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！ 高中優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好！ 在秋高
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