小學英語教師教學工作計劃范文-在線瀏覽
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。 能按四會要求掌握所學句型。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂 了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。 四、教研工作 貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性。認真學習新課標下英語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實做一名業(yè)務能力強的英語教師。 （1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。 （2）多閱讀教育方面的書籍。 （3）學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。全書共6單元，2個復習單元。教師可自由地選擇并靈活地安排教學內(nèi)容，提高教學效果。本教材的設計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。根據(jù)學生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學內(nèi)容，有針對性地設計課堂教學活動。 （二）教學重、難點 能使用日常交際用語， 活用四會句型， 進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確； 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。教材在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)了語言的交際功能。 突出興趣激發(fā)從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。 重視雙向交流選編了一些與學生日常生活緊密相關，與教學內(nèi)容和教學進度同步的中西方文化知識。 重視靈活擴展運用有效的編排形式，使教師充分發(fā)揮特長，使學生能夠各得其所。 三、學生分析 三（一）班共有學生36名，其中男生20人，
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