高一班主任新學期工作計劃三篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 學的各科成績。 配合學生干部完成好學校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三班級。依據(jù)黨的”全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂*集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況?！ ?3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額?！ ?5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務的準備?！ ?7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。給教官留下美好的印象。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。實行競爭上崗。 B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展?！ 、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。 F、指導本班學生自學和開展課外活動?！ ∫粚W期主要教育措施與安排： (1)組織活動。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?！ ?3)開展一周“秀組”評比活動。由紀律委員和評比干部實施。由后三名的組提供獎勵。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。 (5)開一次家長學生聯(lián)誼會。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等?！ ?7)舉行一次卡拉OK比賽。 (9)積極進行宣傳建設。 預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。信任。關注。他認為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難
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