高一年級語文必修一知識點總結-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 名詞作狀語 語句作用、含義分析題： 句中用了關聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關聯(lián)詞表轉折關系；用了關聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關聯(lián)詞表遞進關系，兩者用意都在于強調后者?！ 》治鲆痪湓挼暮x也可從分析關鍵詞入手，著重體會關鍵詞在特定語境中的含義?！ ∮洈⑽恼Z段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。 在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。“暴”通“曝”，日曬) 非利足也，而致千里。例：君子博學而日參省乎己?！ ⅰ 」帕x：驗，檢查。 今義：參加，參考。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大)?！ 〗窳x：疾病，快。例：假輿馬者?！ 〗稹 」帕x：金屬制的刀劍?！ 〗窳x：金子。例：蚓無爪牙之利?！ ∮眯摹 」帕x：思想意識活動。 今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。(定語后置) 《沁園春運用了多組對比使其所描繪的形象更加鮮明?！ 【敗⑿蜗?、極富表現力的語言。 《我的四季》 清晰的寫作思路——四季如生命，生命便是四季?！ 段业奈鍢印贰 ∵\用了多種修辭手法，如襯托、對比、比喻等。用空氣、水、陽光、鮮花來襯托筆，前四樣東西固然可貴，可它們和寫作的筆一比，都不是最寶貴的。比喻運用也很妥帖，如“萬物好似壓縮成超
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